避免幾種幼兒園

　　1.單純以營利為目的的幼兒園：這種幼兒園的主辦單位和主管部門都需要推敲，設(shè)施不夠齊全，甚至根本不安全，教師素質(zhì)和責(zé)任心不夠，有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　2.不能給幼兒充分游戲的幼兒園：幼兒園太局促、狹小，老師過分禁錮孩子的行動。

　　3.對幼兒過分嚴(yán)厲的幼兒園：這種嚴(yán)厲可能出自該幼兒園的“園訓(xùn)”，也就是希望對孩子提出嚴(yán)格要求，達(dá)到培養(yǎng)孩子的目的，還有可能就是某位老師的脾氣性格給人留下了不太可親的印象。這需要仔細(xì)考察，耐心鑒別。

　　園舍設(shè)備方面

　　園址應(yīng)設(shè)在環(huán)境幽靜、空氣清新的地方，園內(nèi)應(yīng)有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。

　　活動室以生動、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質(zhì)料要堅固耐用；留意一下游戲場所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。

　　玩具設(shè)備器械等以啟發(fā)性大、危險性小為宜。園舍以平房為佳，如在室內(nèi)無法做到，也應(yīng)注意到安全設(shè)施，如窗戶、樓梯的安全等。

　　教學(xué)方面

　　幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因?yàn)樵谟變簣@已經(jīng)學(xué)了一年級的課程，產(chǎn)生“我都會了”的心理，上了小學(xué)反而不好好學(xué)習(xí)。所以，幼兒園教學(xué)應(yīng)區(qū)別于學(xué)校教學(xué)，注重通過游戲、音樂、繪畫等達(dá)到德、智、體的兼顧，認(rèn)字不應(yīng)占教學(xué)的主導(dǎo)地位。

　　家校聯(lián)系方面

　　幼兒園要與每個寶寶的家庭保持密切的聯(lián)系，只有這樣才能真正了解孩子的真實(shí)個性及生活情形，因人而異地進(jìn)行正確指導(dǎo)。而且，家長可以通過與幼兒園老師的聯(lián)絡(luò)了解到孩子在園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的情形及存在的問題，以便協(xié)助老師共同解決。

　　爸媽在考察幼兒園時，可提出要求看看園內(nèi)寶寶的家庭手冊、家庭拜訪記錄及其他活動記錄等等，多聽聽園內(nèi)寶寶家長們的意見，來確定這家幼兒園是否合格。