注重培養(yǎng)BB的好奇心 不要抹殺寶寶的創(chuàng)造力和想象力，寶寶將來變成怎樣的人這根父母小時候的教育是息息相關的，一些家長為了保護寶寶的安全或者是為了自己省事，經常會在無形之中抹殺了寶寶的好奇心和創(chuàng)造力。

注重培養(yǎng)BB的好奇心 不要抹殺寶寶的創(chuàng)造力

　　經濟刺激型

　　物質的社會， 造就物質的方式，一切以經濟為中心，教育模式也被產業(yè)化，很多家長的教育方式，也是“向錢看”!考第一，獎勵多少，考前十名，獎多少，在不少家庭，都成為制度!特別是龐大的打工隊伍中的家長，對留守的孩子，基本上都是以錢來“遙控”孩子。小小的腦袋，最終只容納了一個龐大的“錢”字，洗自己的衣服，可以，拿錢來;幫你做作業(yè)，可以，拿錢來;幫爸爸買包煙，可以，拿錢來……

　　原始放牧型

　　這類模式多出現(xiàn)在打工家庭或者問題家庭， 父母忙于打工掙錢，無暇關注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顧及孩子。當然也有現(xiàn)實的家長，認為讀書無用，孩子未必能考上大學，大學畢業(yè)未必能找到工作，不讀書也同樣可以掙大錢，甚至成為黑社會的流氓，也一樣“出人頭地”!干脆就任其自生自滅!這種模式的后果，就是把教育的責任全部推給學校推給教師，現(xiàn)在雖然有“教育萬能”的理論，這世界上卻沒有萬能的教師!

　　自家蘿卜型

　　俗話說， 自家蘿卜天大個，是啊，情人眼里出西施，家長眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出眾，在有的家長眼中都是天才的舉動，即使有不好，那也是別家的孩子不好，是老師學校的不好，是社會的不好，自家的孩子絕對不會不好!這種情形，相信讀者也曾見識，其中危害，就不贅述了。