厭食是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題，但是不少家長(zhǎng)卻頻出錯(cuò)招，要么加壓，要么妥協(xié)，或討價(jià)還價(jià)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果收效甚微，其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)超脫、理智一點(diǎn)，巧妙應(yīng)對(duì)厭食兒童。

　　孩子厭食往往始于生病之后，由于食欲尚末恢復(fù)，性急的父母猛催孩子進(jìn)食，希望將生病時(shí)沒(méi)吃的東西補(bǔ)回來(lái)。其實(shí)，正是家長(zhǎng)的焦慮、催逼讓孩子缺少食欲。不少年輕的父母在孩子不愿吃飯時(shí)，就吹胡子、瞪眼睛，把菜飯?jiān)诤⒆用媲耙环�，兇神惡煞般地命令孩子必須在一定時(shí)間內(nèi)吃完，否則休想吃別的東西，然后像監(jiān)工一樣守在旁邊，結(jié)果造成二種不愉快的情況，一種是孩子說(shuō)什么也不愿吃飯，另一種是孩子含著淚水、委屈咽下飯菜。其實(shí)，有一點(diǎn)家長(zhǎng)忽視了，在吃鈑方面的“斗爭(zhēng)”中，孩子比家長(zhǎng)更富有持久性。

　　要消除兒童厭食這一不良習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)巧妙進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)，不要覺(jué)得孩子吃得好就表?yè)P(yáng)，吃得少就批評(píng)。千萬(wàn)別以為孩子怕你而強(qiáng)迫孩子進(jìn)食，家長(zhǎng)應(yīng)明白只有當(dāng)孩子有食欲時(shí)才肯吃東西。愉快的就餐環(huán)境有助于培養(yǎng)孩子食欲和良好的進(jìn)餐速度。不斷地變換飯菜品種，調(diào)整烹調(diào)口味，可調(diào)動(dòng)孩子胃口，不宜對(duì)孩子大聲訓(xùn)斥或打罵，也不要聽(tīng)之任之。糾正兒童厭食，家長(zhǎng)應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，有計(jì)劃地分步實(shí)施。家長(zhǎng)應(yīng)弄清孩子厭食的原因，若確實(shí)是食欲不佳，應(yīng)通過(guò)變換口味鼓勵(lì)孩子適當(dāng)進(jìn)食，經(jīng)過(guò)一、二頓調(diào)整后，孩子的胃口會(huì)逐漸恢復(fù)；若是孩子習(xí)慣問(wèn)題，家長(zhǎng)更應(yīng)有足夠的耐心去糾正，就餐時(shí)不宜過(guò)分催促，更不能責(zé)罵，否則讓孩子心情不佳更不想吃飯，家長(zhǎng)應(yīng)溫和地告訴孩子培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性，以身作則，讓孩子在就餐過(guò)程中逐步培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。切忌與孩子討價(jià)還價(jià)，不要以送禮物等形式作為交換條件，否則會(huì)引起更難糾正的新問(wèn)題。

　　總之，只要孩子不是神經(jīng)性厭食等疾病問(wèn)題，家長(zhǎng)對(duì)兒童厭食不宜過(guò)分關(guān)注，應(yīng)將關(guān)心化作無(wú)言的行動(dòng)，耐心、友好地做到：給孩子機(jī)會(huì)，但不要留有余地。讓孩子明白吃飯就是吃飯，沒(méi)有附加條件，相信在家長(zhǎng)營(yíng)造的愉快的氛圍中，讓你煩惱的小家伙會(huì)很快變成讓你驚喜萬(wàn)分的“小老虎”，這才是一個(gè)合格家長(zhǎng)的成功之舉。

　　董桂冠

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