有的孩子外表高傲,內(nèi)心脆弱,敏感多疑;只能接受成功,這種心理,給孩子的成長(zhǎng)帶來極大的危害。

　　不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?是導(dǎo)致“蛋殼心理”產(chǎn)生的最根本原因。作為父母,誰(shuí)也不愿意讓孩子經(jīng)歷苦難,尤其是那些在艱苦歲月中長(zhǎng)大的父母更是不想讓孩子吃苦。因此,作父母的總是千方百計(jì)地為孩子設(shè)計(jì)美好的明天,給孩子無微不至的關(guān)懷,對(duì)孩子百依百順,有求必應(yīng),對(duì)孩子極盡贊美之詞,卻舍不得批評(píng)和管教……過分嬌縱、百般溺愛是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。

　　舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:孩子蹣跚學(xué)步時(shí),摔倒后父母無不疾步上前,扶起孩子心疼地又哄又揉,安慰半天。其實(shí)父母的這種態(tài)度只會(huì)加重孩子的“蛋殼心理”。當(dāng)他再遇到困難時(shí),他不是勇敢地面對(duì),積極想辦法解決,而是下意識(shí)地等待別人的安慰和幫助。在等待過程中,他會(huì)越來越失去面對(duì)困境的勇氣,心理也會(huì)越來越脆弱。

　　一個(gè)受不了委屈、經(jīng)不起挫折、害怕困難的人,是不可能面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的。因此,與其為孩子安排好一切,不如教會(huì)孩子面對(duì)一切,這才是對(duì)孩子真正的愛。作為家長(zhǎng),不妨在孩子的成長(zhǎng)道路上“制造”一點(diǎn)挫折,讓孩子學(xué)會(huì)在逆境中保持自信,學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂觀,泰然處之;培養(yǎng)孩子的韌勁和抗挫折的能力,以及受挫折后的恢復(fù)能力,還有不向挫折低頭的精神。另外,父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”,要讓孩子知道并不是所有的要求都能得到滿足,使他們學(xué)會(huì)接受拒絕,增強(qiáng)自我約束能力。

　　孩子經(jīng)受的任何一次挫折,都是對(duì)孩子承受能力的一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。