孩子到一歲多會(huì)叫爸媽會(huì)說一些話會(huì)做一些簡單的事時(shí)，家長要特別強(qiáng)調(diào)控制孩子大小便，訓(xùn)練孩子控制大小便，這里面也有心理學(xué)的講究。不能強(qiáng)令孩子迅速控制大小便，大便好一些，尤其是小便不好控制。嬰兒為什么要換尿布呀，是因?yàn)閶雰翰荒芸刂谱约号疟闩拍�，后來排大便可以控制，但排尿控制有困難，控制程度有逐漸成長的過程。有的家長對孩子尿床采取十分嚴(yán)厲的責(zé)罵甚至責(zé)打的態(tài)度，讓孩子在控制大小便的問題上產(chǎn)生挫折。逗孩子玩有時(shí)也有問題，小孩有時(shí)候晚上不愛睡覺，大人就嚇唬孩子，容易給孩子造成一些膽小和恐懼的行為。

　　幼兒期的心理衛(wèi)生。幼兒期的孩子最強(qiáng)烈的愿望是多做游戲，這個(gè)時(shí)期的孩子就是喜歡玩，讓他吃喝睡他都興趣不大，孩子在游戲中學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段要注意幾個(gè)問題，要讓孩子擺正在家庭中的地位。我們小時(shí)候在幼兒期沒有這個(gè)問題，想當(dāng)家庭的重心想當(dāng)小皇帝，還有哥哥姐姐弟弟妹妹，自然就會(huì)擺正合適的位置，你是這家的孩子，而且不止你一個(gè)�，F(xiàn)在的小孩發(fā)現(xiàn)家里所有的大人都圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孩子不自覺的覺得自己是家庭里的最高領(lǐng)導(dǎo)人。有一次到《心理訪談》的一個(gè)孩子特別淘氣，主持人問他家里誰最厲害，他說他最厲害，媽媽是老二爸爸是老三。有個(gè)孩子十七、八歲一米八多和他媽媽在一個(gè)床上睡，他們家給他預(yù)備的小床給他爸爸睡，他和媽媽睡大床，這個(gè)孩子的位置擺得如何?我說他睡在他爸爸的位置上呢，他說“他算什么呀?”他把爸爸?jǐn)[在孩子的位置上，這樣的孩子心理就偏激了，他覺得他是家庭的中心，他的利益、愿望高于一切，在家里是這樣，真要到了學(xué)校、單位，他也會(huì)這么想，有些年輕同志工作后時(shí)間不長就調(diào)動(dòng)甚至辭職，現(xiàn)在孩子受不了批評，很顯然這些孩子在家里說的話就是最高指示。要孩子擺正位置，要告訴孩子家庭里有家長，家長很重要沒有家長他就沒法生活，要通過實(shí)實(shí)在在的生活不是講道理。

　　正確處理幼兒口吃和遺尿的問題。幼兒在三歲前后，小孩在有一個(gè)階段覺得說話口吃特別好玩。我上小學(xué)的時(shí)候，我們班一個(gè)同學(xué)說話口吃，小孩特別希望大家注意自己，這個(gè)同學(xué)一說話，全班同學(xué)都看他，后來全班的同學(xué)都和這個(gè)小男孩學(xué)，全班的男生都口吃。但長大以后大部分人沒口吃，只有兩個(gè)同學(xué)口吃了。他們說話口吃，父母特別緊張，這兩個(gè)同學(xué)剛要說話，家長就會(huì)控制說“你先別說，想好了再說。”他會(huì)想我千萬不能口吃，一分散注意力說話就更口吃。小孩表達(dá)本身就有些問題，他正在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)語言。2001年時(shí)有個(gè)《心理時(shí)間》的欄目有一集叫《出口成章說話難》，就是說口吃的問題，編導(dǎo)廢盡心思設(shè)計(jì)如何表現(xiàn)口吃，要拍一些口吃的人，再找一些說話利索的人，告訴人們千萬別口吃。但出去拍口吃的人找不到，很多口吃的人聲稱自己是口吃，但去拍的時(shí)候這些人都不口吃了，編導(dǎo)和我說拍不到口吃的人，我說這些人口吃是心理因素造成的，你拿攝像機(jī)拍口吃，他們放松覺得沒事就不口吃了。編導(dǎo)找了兩個(gè)說話伶俐的人劉全和、劉全利當(dāng)嘉賓，我當(dāng)專家，主持人拿著念題目時(shí)是“出、出、出口成章……”，越讓他別緊張，他越口吃。我提個(gè)建議說直接開始吧，編導(dǎo)讓我說話，結(jié)果我也口吃了，結(jié)果劉全和、劉全利也說不出來。各位看見了嗎，人人都有可能是口吃患者，我們四個(gè)人有哪個(gè)人是舌頭不利落的?但當(dāng)編導(dǎo)說別緊張的時(shí)候我們都口吃了。這是口吃的發(fā)展趨勢，家長非要求他說得清清楚楚字正腔圓一句話都不許口吃，這個(gè)孩子必然口吃。曾經(jīng)有一個(gè)研究生敲我的門咨詢，我說“進(jìn)來吧”，他不進(jìn)來仍是敲門，我打開門說“請進(jìn)”，他的臉通紅，叫了二十多個(gè)“楊”才叫出“教授”，我說“今天天氣不錯(cuò)”，他說“是不錯(cuò)”，我不說口吃的問題，和他談國際國內(nèi)新聞，后來我問他來做什么，他說治口吃，我說“你不口吃呀，從你進(jìn)門以后我沒聽見你口吃，你回憶一下你剛才口吃了嗎”，他說確實(shí)沒有，我讓他口吃，他卻怎么也不口吃了，我們談了四十多分鐘他都沒有口吃。他爸爸是一個(gè)播音員，從小要求他必須吐字清晰字正腔圓，一個(gè)音發(fā)錯(cuò)了就給予嚴(yán)厲的批評，會(huì)說他“下次想好了再說”，每次說話他都要想半天，所以進(jìn)門前就想進(jìn)門后要說什么，越想越緊張。很多口吃都忽略了一個(gè)特點(diǎn)，就是緊張得太厲害了，忘了呼吸了。現(xiàn)場的朋友可以拿表看一下，憋一兩分鐘不呼吸都受不了。我不喘氣和大家說話，呼吸不順暢，說話必然結(jié)結(jié)巴巴的。昨天我來的時(shí)候，一個(gè)家長問我孩子說話口吃怎么辦，我問孩子多大她說三歲，我說裝聽不見不予理睬，她說長大變成口吃怎么辦呀，我說要是理他他就會(huì)口吃，告訴孩子誰說話都有點(diǎn)口吃說多了就好了，口吃的人和不口吃的人有什么區(qū)別?不口吃的人特別不在乎自己有口吃。幼兒期的心理衛(wèi)生是多做游戲，口吃的人開始受到家長的責(zé)罵，總是想下句話再也不能口吃，早期口吃的緊張是家長的責(zé)罵造成的，晚期口吃的緊張是自己造成的。

　　孩子尿床的問題如何解決?孩子三歲尿床不是問題，三十歲尿床是很大的問題。我下鄉(xiāng)勞動(dòng)時(shí)我們班有個(gè)同學(xué)尿床，晾被時(shí)應(yīng)該是哪尿濕了哪沖著太陽，但他不好意思，每天晾被時(shí)把濕的地方?jīng)_里，天黑還不干，將來結(jié)婚會(huì)造成問題。家長對幼兒要求特別高，看到兩三歲的小孩尿床啪的一巴掌，小孩他是控制不住。如何訓(xùn)練孩子控制大小便?有很多家長看到這個(gè)情況特別生氣，要吃飯時(shí)孩子拿著便盆到飯桌前面或尿或拉，兩三歲孩子最大的快樂來自于排便排尿。我的孩子從幼兒園回來特別高興的告訴媽媽說班里誰尿褲子了，家里來客人了孩子往往拿著尿盆不是尿尿就是拉屎，我的孩子也是，非不去衛(wèi)生間，非要拿到飯桌旁邊，這是幼兒一個(gè)快樂的感覺。家長看到孩子尿床特別焦慮特別急躁，孩子端著便盆到飯桌旁邊不用管他，過了三歲他自然會(huì)知道去衛(wèi)生間。有很多人在小時(shí)候尿床，有的家長有種錯(cuò)覺就覺得別人家的孩子天生不尿床，我認(rèn)為孩子尿床基本都是家長做得不太好，不是孩子不好。在座的各位，有誰說我自己躺著就能尿出來?我們尿尿不能躺著，人骨折后打著牽引，只能拿著便盆去接，但尿不出來，骨折癱瘓?jiān)缙谔芍�都尿不出來。我們很小的時(shí)候家長要訓(xùn)練孩子躺著尿不出來的習(xí)慣。兩三歲還在尿床的小孩，你要觀察一下他尿尿的時(shí)間，要盡到當(dāng)家長的義務(wù)。你熬一宿盯著孩子看，事先積累一些經(jīng)驗(yàn)，比如孩子晚上十一點(diǎn)、夜里兩點(diǎn)、夜里四點(diǎn)、天亮之前各尿一次，那么你十點(diǎn)五十五分把他一次，一點(diǎn)五十五分把他一次，三點(diǎn)五十五分把他一次，每一次在他要尿之前都被你把出去了，以后他再背貼著床就尿不出來了。有些家長睡覺很死，孩子十一點(diǎn)要尿時(shí)沒人理，孩子躁動(dòng)半天沒人理就尿床了。我問過一些有遺尿癥的患者，尿床之前是否做找?guī)�所的�?他們說做，夢到想去廁所然后就找?guī)�所，然后就找到了，進(jìn)去就尿了，然后就醒了。有時(shí)候我喝啤酒喝水喝多了，入睡不長時(shí)間就會(huì)做夢找?guī)�所，但找�(guī)�所非常難。有一次我夢見總算找到廁所，正在要方便的一剎那，燈光大亮、音樂奏響，回頭一看就相當(dāng)于我站在舞臺(tái)上，因?yàn)槲业纳碜釉诖舶迳夏虿怀鰜�。要想控制孩子不尿床很簡單，家長辛苦兩三天就行，按照孩子尿床的規(guī)律提前把尿把出去。