3―6歲兒童獨立性不好的表現(xiàn)

　　1、在家中，不承擔或很少承擔家務(wù)；

　　2、孩子在家中的生活起居被照顧得很細；

　　3、孩子的要求，一般都能夠得到盡量的滿足；

　　4、與伙伴發(fā)生爭執(zhí)時，總是立即找老師或父母解決；

　　5、別人說什么，他一般很少提出反對意見；

　　6、出門在外，會表現(xiàn)出不習慣、不適應(yīng)的特性；

　　7、很少與別的小伙伴參加戶外活動；

　　8、房間、衣物、文具一般都由父母收拾；

　　9、當父母不在身邊時，常感到擔心和憂郁；

　　10、到新的場合或人多的地方不久就要求離開或自己跑掉；

　　11、沒原因或因為小事就不愿意上幼兒園；

　　讓孩子學會生存

　　從小就培養(yǎng)寶寶獨立性，讓孩子自己的事情自己做，當然是力所能及的事情。舉個例子來說，有個小朋友叫做笑笑。笑笑剛上幼兒園小班，她不但能自己吃飯、穿衣，還能幫老師擦桌子，搬凳子呢。笑笑2歲起，媽媽就不厭其煩地教她使用勺子和筷子，讓她學習自己吃飯。媽媽還鼓勵笑笑自己穿衣服、疊被子。有時笑笑完成得不好，但媽媽總是耐心地鼓勵她。現(xiàn)在，笑笑穿衣、吃飯、疊被褥都是自己來，有時候她還學著洗自己的小襪子。

　　笑笑媽媽從小就培養(yǎng)培養(yǎng)寶寶獨立性，笑笑現(xiàn)在走到哪里都能夠自己照顧自己。孩子學會自己照顧自己，才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的集體。笑笑媽媽作為過來人，通過自己的經(jīng)驗，對年輕媽媽們有些小建議。

　　培養(yǎng)寶寶獨立性建議一：支持孩子自己來

　　從兩三歲開始，孩子常常會說：“我自己來”、“我自己吃”、“我自己走”，這表明孩子開始有了自我意識，有了按照自己意愿行事的要求。

　　這時，媽媽就要滿足孩子的獨立愿望，支持孩子“自己來”。凡是孩子能自己做的事，媽媽盡量支持他自己做，哪怕孩子一開始會做不好。隨著孩子年齡的增長，媽媽要不斷擴大孩子“自己來”的范圍，讓孩子從自己照顧自己，慢慢向幫助做家務(wù)等事情擴展。

　　培養(yǎng)寶寶獨立性建議二：強化孩子的獨立自豪感

　　在孩子獨立完成一件事情后，媽媽不妨多夸獎孩子，讓孩子體驗到獨立的喜悅。比如：“寶寶今天能夠自己穿衣服了，真棒!”“寶寶今天能夠自己疊被子了，真能干!” 媽媽也可以用積極的情緒幫助孩子來描述這種感覺。比如：“今天，我能夠自己吃飯了，我真高興!”“我能夠幫媽媽拿東西，我真快樂!”漸漸地，孩子會對自我照顧產(chǎn)生一種自豪感，從而更傾向于自己照顧自己。

　　培養(yǎng)寶寶獨立性建議三：向孩子示范自我照顧的方法

　　訓練孩子自我照顧時，媽媽應(yīng)該堅持由簡單到復雜的原則鼓勵孩子做一些力所能及的事情。比如，穿脫衣服，應(yīng)該先教孩子自己脫褲子、脫鞋子，然后再教孩子穿的方法。如果孩子暫時不會，媽媽不要呵護或責罵孩子，更不要為了省事而代勞，可以慢慢練習，而且要堅持天天學、天天練，直至孩子完全掌握。

　　這樣我們雖然在鍛煉孩子的時候會費些心力，但是這可以免去后續(xù)的種種麻煩，就比如說那種只會學習文化，不懂生活的人。我們教孩子自己生存，學會獨立也是在給孩子學習的機會啊。只要孩子學以致用了，用的好了，我覺得先學什么都不是問題，不會耽誤文化課。這么長時間呢。不在那一天半天的。