幼兒手工剪紙活動展開實踐研究與反思的活動，但是我們開始入手時就發(fā)現(xiàn)幼兒對于剪刀的使用非常困難，在活動中有的孩子開始畏難，不想去嘗試；有的孩子則拿著剪刀當(dāng)玩具，相互打鬧，安全意識淡漠。因此我們從剪刀的正確使用方法入手，怎樣來激發(fā)孩子對剪紙活動的興趣，提高孩子在活動中的安全意識呢？

　　1、首先，讓孩子對剪刀有一個最直觀的認(rèn)識，再來教孩子剪刀的用法以以及注意事項。讓孩子們在使用剪刀之前，先讓孩子們共同來觀察剪刀的外形，讓孩子們自己來發(fā)現(xiàn)它的不同之處，知道剪刀是用來剪東西的，剪刀可以剪得東西有很多，可以剪紙、剪布、剪膠帶等；剪刀的刀口處是不能用小手去摸的，否則是會劃傷手、流血；在使用剪刀的時候不能拿著剪刀到處揮來揮去，這樣很容易發(fā)生危險，更不能用剪刀對著被別人；不用剪刀的時候要將剪刀套上保護(hù)套，放進(jìn)盒子里。

　　2、其次，使用剪刀的正確方法。用右手的拇指放進(jìn)剪子一側(cè)手柄，用其余四指或三指同時放入剪子另一側(cè)手柄，把剪子的刀口朝前，剪刀豎立起來，向前方剪，千萬不要橫著剪，以防剪到左手或扎到身體其他部位。 并適當(dāng)?shù)呐渖蟽焊�，引�?dǎo)幼兒邊剪邊前進(jìn)。

　　經(jīng)過一段時間的練習(xí)，幼兒基本對剪刀的功能掌握了解了，也清楚了使用剪刀的方法，以及危害，這為我們接下來開展剪紙活動打下了良好的基礎(chǔ)。