安全意識重要性一：提高幼兒自我保護能力

　　安全意識，可以提高孩子的自我識別能力，從而保護自己不受外界的傷害和欺騙，對幼兒來說是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康成長，關系到每個家庭的幸福平安。

　　安全意識重要性二：避免孩子由于年紀小被拐被騙

　　因為幼兒園的孩子們年齡比較小，大多數的情況下，他們并沒有太大的自我保護意識。甚至很難經受住外界的誘惑，比如說放學之后，爸爸媽媽如果沒有能夠及時到幼兒園接孩子，這個時候若是有陌生人用一些玩具或者小零食誘惑孩子，這后果就非常嚴重了，因此，自我保護意識的增強也是幼兒園安全教育的一項重要內容。

　　安全意識重要性三：孩子有了安全意識可以避免很多不必要的意外情況

　　生活中時時處處都存在著安全隱患，也經常會看到一些警示語，時刻提醒著我們要遵章守紀，以免造成不必要的損失。不要等有了危險，才追悔莫及，更不要等發(fā)生了不可挽回的事故，才后悔當初為什么沒有對孩子進行安全教育。

　　如何培養(yǎng)孩子的安全意識

　　1，教育孩子懂得生活中一些潛在不安全的因素；

　　生活中潛在的不安全因素來自各個方面，比如出行、玩耍、煤氣、水、電、雷雨、不法分子的搶劫、拐騙、欺辱等等。因此我們的父母就要在平時的日常生活，反復地告訴、提醒孩子需要注意的問題，給孩子講述一些預防的方法，以及告訴孩子如果發(fā)生意外時，應該采取怎樣的措施來實現自救等等。在不斷的灌輸中，使這些安全防范常識深深的在孩子心中扎根，相信這種潤物細無聲的方式，使防微杜漸的最佳策略，也相信孩子從其中一定會受益匪淺的。

　　2，告訴孩子社會上一些不安全的事件，讓孩子學習經驗；

　　細心的父母們在平時不斷地給孩子灌輸安全意識的同時，還可以結合電視或書刊雜志中報道的一些發(fā)生的真實案例，和孩子一起從中學習、吸取教訓。面對真實的案例，孩子的觸動一般比較大，孩子們會更加積極而用心地接受父母講授的防范措施。父母可以結合案例，問問孩子案例中的人因為什么導致了悲劇的發(fā)生、怎樣就可以避免、如果孩子遇到了這種事情的時候他會怎么辦等等，在循序漸進中，啟發(fā)孩子，讓孩子不斷加深安全的意識，并在孩子的回答中，及時的糾正、補充，使孩子得到正確的、科學的防范措施。

　　3，教育孩子懂得安全標志和交通標志

　　教孩子認識多種安全標志，交通標志，使孩子能夠辨認這些標志的意義，并按照標志的指示行事，這也是生存的一種必要的技能。

　　4，教育孩子懂得明辨是非的能力；

　　從小培養(yǎng)孩子分辨是非、善惡的能力，以防孩子受到不良影響。自我保護意識要深深扎入孩子們的心里，不隨便跟著陌生人走、不輕信陌生人的話、不要陌生人給的東西等等，提高自我保護的警惕性。

　　5、培養(yǎng)孩子的自控能力。

　　孩子天性淘氣，貪玩，貪吃，自控力差，因此，有時玩起來忘了安全，造成自己受傷或損傷別人，或控制不住自己，吃陌生人的東西而上當受騙。因此，父母平時要注意增強孩子的自控力。

　　6、讓孩子在不斷的鍛煉中，逐漸掌握多種生存技能

　　安全知識不是卷面的考試，他是要和生活真實對抗的。我們不能讓孩子由于“無知”而出現意外，更不能讓孩子因“紙上談兵”而當真正面對危險時卻束手無措，導致悲劇的發(fā)生。因此，我們一定要使孩子的安全意識切實的融入孩子的自身素質之中。請多教孩子一些生存技能，放手給孩子一些空間，讓他們在生活中鍛煉摸索，不斷的使自己完善。

　　幼兒安全常識一覽：

　　1.教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險的。

　　2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上，讓孩子知道會容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

　　3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。

　　4.廚房對孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房里玩。

　　5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息。因孩子在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。

　　6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。

　　7、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。

　　8、不要把家里的地址、電話號碼告訴陌生人。

　　9、陌生人強迫帶你走時大喊救命并趕快逃走。

　　10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

　　11、不可接受陌生人的禮物。

　　12、不要答應陌生人的請求。