有一個四年級的男孩數(shù)學(xué)很爛，他的父母每天晚上都陪著他讀書，可是還是一點用都沒有，他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還是一樣地讓人失望。絕望的父母決定給他轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，他們打算讓他到天主教學(xué)校就學(xué)，在他們下決定以前他們考慮了很久，因為他們倆都不是天主教徒。他們環(huán)顧四周這所學(xué)校的讀書風(fēng)氣似乎不錯，他們就幫兒子注冊到這所學(xué)校讀書。
　　進(jìn)這所學(xué)校以后，兒子的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)。他由吊車尾的成績變成A級的學(xué)生。雙親對他的表現(xiàn)感到非常的驚訝，某天晚上用餐時，他們詢問兒子有關(guān)他進(jìn)步的問題。
　　“教師教的比較好嗎？”他們問到。
　　而他回答：“沒有啊，教師教的都一樣�！�
　　“那教材不同嗎？”
　　“沒有啊，教材都一樣。”
　　最后他們詢問兒子為何有如此大的改變，兒子說：“因為我上學(xué)的頭一天，我注意到他們很重視數(shù)學(xué)，我最好得用功點，不然下場會很慘�！�
　　雙親問他如何得知學(xué)校重視數(shù)學(xué)，男孩回答道：“當(dāng)我進(jìn)教室時看到的頭一個東西就是一個男人被釘在加號標(biāo)志的上面。”