三、分享交流看看說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的小船最漂亮？

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒的剪紙本領(lǐng)較上學(xué)期已有很大的提高，大部分幼兒能較流暢地按輪廓線剪出船的外形，大多數(shù)幼兒能獨(dú)立地完成了作品，可以說(shuō)在這個(gè)活動(dòng)中人人都體驗(yàn)到的成功的樂(lè)趣。在大家的表情中看到了他們那種快樂(lè)的深情。

　　活動(dòng)十八：小豬乒乓活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看小豬乒乓Flash，了解打乒乓得分情況。

　　2、在游戲中感受打乒乓的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小豬乒乓Flash,活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣今天老師想和電腦比賽打乒乓。

　�。ǘ�）觀看小豬乒乓Flash，教師進(jìn)行游戲，幼兒了解兩方比賽得分情況。

　�。ㄈ�）介紹游戲情況1、找到鼠標(biāo)箭頭按"發(fā)球"標(biāo)志。

　　2、介紹紅色乒乓板為電腦控制的，藍(lán)色乒乓板是小朋友拿的。

　　3、當(dāng)球過(guò)來(lái)時(shí)，小朋友選中藍(lán)色乒乓板接球并打回去。

　�。ㄋ模┕膭�(lì)幼兒積極參與，及時(shí)為得分者加油。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒看到老師與電腦進(jìn)行打乒乓的游戲，激動(dòng)地大聲高喊："老師，加油。老師，加油……"，當(dāng)看到老師總是輸給電腦時(shí)，又氣得直叫："啊呀，又輸了。怎么又出界啦……"我來(lái)試試，我也要打打看……。孩子們爭(zhēng)先恐后地要求上來(lái)打打看，但每次都是輸給了電腦。終于,我們的趙禮俊小朋友也贏了一回，小伙伴們高興地連聲高呼：哇塞，我們贏啦，趙禮俊了不起……�；顒�(dòng)的時(shí)間很快就到了，但孩子們還想玩，錢王盛小朋友說(shuō)：回家我讓爸爸在電腦里也弄一個(gè)打乒乓的游戲，以后我就可以在家里打了。通過(guò)今天的活動(dòng)，孩子們初步地感知了打乒乓的過(guò)程，也初步了解了打乒乓時(shí)的輸贏狀況，并激起了對(duì)乒乓活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)十九：我愛打乒乓活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試表現(xiàn)正面人物的不同姿態(tài)；2、在表現(xiàn)活動(dòng)中提高對(duì)乒乓運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范例畫、繪畫工具；乒乓球、乒乓板等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┬蕾p1、個(gè)別幼兒演示打乒乓的不同姿態(tài)，集體觀察2、說(shuō)說(shuō)他們的動(dòng)作和表情：如手上舉的動(dòng)作，表情認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子等。

　�。ǘ�）聯(lián)想創(chuàng)作1、我們來(lái)把打乒乓的各種動(dòng)作和神態(tài)畫下來(lái)；2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)出不同的動(dòng)作；3、啟發(fā)幼兒適當(dāng)添畫背景。

　�。ㄈ�）交流1、展示幼兒的作品，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)畫的姿勢(shì)好看2、鼓勵(lì)幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)，做一做不同的動(dòng)作。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們通過(guò)觀看了Flash打乒乓的狀況，初步了解了幾種打乒乓的姿勢(shì)，個(gè)別幼兒還像模像樣地上來(lái)演示動(dòng)作。在表現(xiàn)作品時(shí)，較多的孩子還不會(huì)把握人物的動(dòng)態(tài)，以及各部位的比例，特別是臉部的比例。有待于在以后的活動(dòng)中多加以培養(yǎng)和提高。

　　活動(dòng)二十：給玩具洗個(gè)澡活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索不同玩具的清潔方法，提高解決問(wèn)題的能力；2、知道要愛護(hù)玩具。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集各種材質(zhì)玩具。如：塑料玩具、木制玩具、電動(dòng)玩具等；2、若干清潔工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�出話題談話：玩具怎么會(huì)變臟的？該怎么辦呢？

　�。ǘ�）交流討論。

　　1、啟發(fā)：這么多玩具，怎么清潔？

　　2、可以用哪些方法？

　　3、教師作簡(jiǎn)單的歸納和小結(jié)。如：塑料玩具、木制玩具、電動(dòng)玩具方法。

　　（三）實(shí)踐操作。

　　1、幼兒自由結(jié)伴選擇玩具清潔，教師作適當(dāng)指導(dǎo)；3、提醒幼兒注意不弄濕衣服和袖管。

　　活動(dòng)反思：

　　當(dāng)問(wèn)題"玩具怎么會(huì)變臟的？該怎么辦呢？"時(shí)，孩子的第一反應(yīng)是：給它們洗個(gè)澡吧。對(duì)于"怎樣洗？"這個(gè)問(wèn)題，許多孩子的回答是：放在洗衣機(jī)里洗。我即刻拿出了一個(gè)電動(dòng)玩具--小飛機(jī)，問(wèn)：這樣的玩具可以放在洗衣機(jī)里洗嗎？不能！孩子們異口同聲地說(shuō)。于是，關(guān)于電動(dòng)玩具的清洗方法孩子們各自提出了自己的見解。最后他們一致同意波波的方法，既：先把電池拆下來(lái)，然后用濕布進(jìn)行擦洗。經(jīng)過(guò)討論和嘗試，孩子們對(duì)如何清洗電動(dòng)玩具、毛絨玩具等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。但在動(dòng)手清洗時(shí)，孩子們顯得有點(diǎn)亂而擠，不太便利老師的觀察和指導(dǎo)。故，建議此活動(dòng)環(huán)節(jié)可以放在延伸活動(dòng)或區(qū)域活動(dòng)之中。