活動內容： 中班藝術綜合活動 《洗手帕》   

   執(zhí)教者：   楊柳 

  
活動目標：

1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上，學習舞蹈《洗手帕》；   

2、在洗手帕的過程中，啟發(fā)幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領，大膽用身體動作進行表現，從而發(fā)展幼兒的音樂表現力；  

3、鍛煉幼兒自我服務的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習慣。

活動準備：1、每位幼兒自帶一塊手帕  

2、每組一只臉盆及肥皂  

3、錄音機、磁帶，事先欣賞過《洗手帕》的音樂 活動過程：

一、開始部分

1、  律動《勞動最光榮》進場

2、  猜謎語：一個東西四方方，天天帶在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

二、 進行部分

1、  了解手帕作用  提問：（1）、小手帕有什么作用？

（2）、小手帕臟了怎么辦呢？ （3）、誰來洗呢？   

小結：小朋友都長大了，在幼兒園是小哥哥、小姐姐了，所以我們要學著做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

2、  動手洗手帕 （1） 

教師：我給小朋友們準備了一盆水，一塊小肥皂，請大家學習洗手帕。  要求： 洗手帕以前做什么？（卷袖子） 不要把水弄在地上，洗時想想，你是怎樣洗手帕的？ （2）  幼兒分組洗手帕  

重點：在幼兒洗手帕的過程中，教師注意啟發(fā)幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。

3、  學習舞蹈《洗手帕》

（1）、分解學動作 ﹡提問：洗手帕以前做什么？（卷袖子）  

教師示范：翻手腕動作，幼兒模仿 ﹡提問：你們怎么洗手帕的？用了身么？  

教師示范：浸水、搓肥皂、洗手帕動作，幼兒模仿 重點：學習洗手帕動作   ﹡提問：手帕洗好了做什么？   

教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來動作，幼兒模仿  

提問：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？

教師示范，幼兒模仿 

（2）、完整聽音樂作動作   

　　教師完整示范一遍  

　　幼兒集體學一遍   

　　糾正個別幼兒動作，加強重點動作指導   

　幼兒完整跳兩遍

三、 結束部分 復習歌曲《丟手帕》

全體幼兒出活動室做丟手帕的游戲。