豬媽媽的信

  目標：1、幼兒學習按圖形特征進行分類，并用計點來表示分類的結果。

  2、幼兒用語言講述操作過程及結果。

  準備：人手一份有標記的信  作業(yè)紙三張

  過程： （一）集體活動

1．根據(jù)標記找圖形

  老師：三只小豬蓋了新房都搬走了，豬媽媽好想他們啊，就寫了封信給他們�？纯催@些信都是寄給誰的？我們一起來給豬媽媽送信吧

  2、學習“根據(jù)圖形的數(shù)量計點”

提問：（1）圖中有什么？

（2）  圖中用了哪些形狀？

（3）  圖中有幾個這樣的形狀？

（二）小組活動

  活動一  根據(jù)圖形的數(shù)量計點

  活動二  看圖形畫標記

  活動三  數(shù)物連線

  （三）活動評價

請幼兒來說一說自己是怎樣做的，重點評價根據(jù)圖形的數(shù)量計點。