活動(dòng)目的：

　　1、在聽聽、講講故事的過程中理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事的趣味性。

　　2、能大膽學(xué)說故事中角色的對(duì)話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，知道他們的共同點(diǎn)。教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道家禽家畜如何分類。材料準(zhǔn)備：動(dòng)物、食物圖片、場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞故事第一遍1、你覺得這個(gè)故事有趣嗎？你聽到哪里很有趣？

　　2、你們聽到這么多有趣的地方，我們?cè)賮砺犅�，為什么小狗變顏色了�?/p>

　　二、完整欣賞故事第二遍，分析理解故事有趣的地方1、變成小白狗（1）怎么會(huì)變成小白狗的？

　�。�2）還有什么變了？

　　2、你們是誰(shuí)�。恳�找誰(shuí)？"（1）為什么小豬會(huì)不認(rèn)識(shí)他們，哪里變了？

　　3、抖落了身上的雪變成了（1）學(xué)學(xué)什么是"抖"（2) 除了可以抖一抖，還可以怎么辦？

　　4、不會(huì)變顏色的小狗（1）小狗真的變顏色了嗎？小豬是開玩笑的，原來小豬也是一只有趣的小豬。

　　小結(jié)：原來是雪下在了小狗的身上，讓小狗變成了白色，小豬差一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)好朋友了。

　　三、完整欣賞故事第三遍，學(xué)說故事中角色的對(duì)話1、三只小狗去小豬家玩的時(shí)候在，怎么說的？--------高興地說。

　　2、小豬看見他們?cè)趺凑f？-------奇怪地說。

　　3、三只小狗又怎么回答呢？--------著急地說。

　　4、小豬現(xiàn)在有說什么呢？--------開心地說。

　　根據(jù)幼兒學(xué)對(duì)話情況進(jìn)行小結(jié)。

　　四、延伸：

　　將故事投放到個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)行故事表演。