中班語言活動：綠色的小山坡 活動目標：

　　 1.能有順序地翻閱圖書，樂意參加閱讀活動。

　　 2.觀察畫面，嘗試用清楚、連貫的語言表述畫面的內(nèi)容。

　　 3.通過閱讀，知道樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

　　 活動準備：

　　1.幼兒操作材料活動過程： 1． 幼兒看幼兒操作材料，自己閱讀故事。

　　2.請個別幼兒介紹閱讀順序和翻閱方法。

　　3.教師與幼兒一起有序閱讀。 討論：

　�。�1）山坡上有些什么？小兔和小熊會怎么想？

　　（2）它們又是怎樣做的？ （3）它們是怎樣種樹？種下的樹都怎么樣了？

　�。�4）后來，小山坡變成了什么樣？小兔和小熊住在山坡上快樂嗎？

　　小結(jié)：我們也要像小動物那樣多種樹，使我們周圍的環(huán)境越來越美好。

　　 4.請個別幼兒嘗試用清楚連貫的語言表述畫面內(nèi)容。

　　 5. 鼓勵幼兒結(jié)伴閱讀圖書，發(fā)揮想象力進行講述，豐富故事內(nèi)容。 活動建議： 活動中也可以先讓幼兒觀察操作材料中的圖一和圖四，比較兩幅圖畫面中的不同之處，提出問題：原來光禿禿的小山坡怎么變成綠色的小山坡了？引導(dǎo)幼兒思考。 附：故事《綠色的小山坡》

　　有一座光禿禿的小山坡，一棵樹也沒有。小兔和小熊扛著鍬來到山坡上，想在這里栽上一些樹。小兔和小熊挖呀挖呀，挖了一些又大又深的土坑，栽下了小樹苗。過了幾天，小樹苗都活了，小兔和小熊非常高興。不久，小山坡成了綠色的小山坡，小兔和小熊住在山坡上，快樂極了！