"　　活動理由孩子越小，心里對老師的選擇性越強。也就是說，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做，勉強應(yīng)付，結(jié)果師生關(guān)系惡化，孩子的學(xué)習(xí)成績自然會受到很大的影響。

　　活動目標1、讓幼兒學(xué)念兒歌《夸老師》。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講話，增進師生間的感情溝通。

　　活動準備記號筆、小錨圖片活動過程1、說說自己知道老師有些什么本領(lǐng)?

　　2、教師示范畫圖畫：

　　(1)、老師當場繪畫，請幼兒觀察老師畫的是什么?

　　(2)、說說老師畫的小動物長得怎樣，豐富句型。

　　(3)、夸老師的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)詩句"老師本領(lǐng)大，樣樣都會畫"。

　　3、新授兒歌《夸老師》

　　(1)、師念兒歌，幼兒欣賞(2)、根據(jù)老師畫的圖畫，集體念兒歌。

　　4、指導(dǎo)幼兒仿編兒歌：

　　(1)、老師還會畫什么?試著用兒歌里的話說一說。

　　(2)、將大家仿編的句子編成兒歌集體念一念。