活動目標：

　　1：學說故事中的對話，嘗試按紐扣的特征（色、形、大小、洞的數(shù)量等）進行配對。

　　2：樂意幫助別人。

　　活動準備：

　　PPT, 紐扣一顆。 【幼兒園PPT課件制作】

　　活動過程：：

　　一：引起興趣

　　1：這是什么么？你們身上有沒有紐扣？在哪？

　　2《一顆紐扣》會是個怎樣的故事？一起來看。

　　二：欣賞故事

　　1：天氣真好，一只小老鼠出來散步，走著走著，前面滾來了一顆紐扣。

　　――――這是一顆怎樣的紐扣?誰能連起來說說看？

　　2:他先找到了小狗。

　　________是小狗嗎？從哪里看出來的？

　　3：小老鼠又找到了小兔，小兔用放大鏡仔細瞧了瞧，連忙搖搖手。

　　________你們覺得是小兔的嗎？猜猜小兔會怎么說。

　　4：這次他遇到了小刺猬。

　　----它會怎么問呢？你覺得紐扣可能是他們丟得嗎？為什么？

　　5：小老鼠又找到了誰？你覺得紐扣可能是他們丟得嗎？為什么？

　　----大象蟋蟀想了想自已的紐扣都搖了搖頭。"這次為什么又不對了呢？"小老鼠想不明白了。知道大象蟋蟀怎么說嗎？

　　6：回到家里，小老鼠突然發(fā)現(xiàn)：媽媽的衣服也少了顆紐扣。

　　----它是怎么問的？我們一起來學學小老鼠的話。

　　三幫小動物找紐扣

　　1：故事里的那些小動物還沒有找到自已丟失的紐扣，你們愿意幫助它們嗎》

　　2：第幾顆紐扣是哪只小動物的？請你說說為什么。