一、設(shè)計(jì)思路:
<<愛吃水果的牛>> 是一個(gè)圖畫故事,主人公是小動(dòng)物,故事情節(jié)擬人化,符合中班幼兒的心理特點(diǎn)。同時(shí)繪畫形象生動(dòng),主題突出,適合中班幼兒看圖講述,有利于幼兒展開聯(lián)想與想象,有利于幼兒充分表達(dá)。也針對很多家長反映孩子們不大愛吃水果而更喜吃膨化、油炸食品的現(xiàn)象,中班開展了綜合活動(dòng)"愛吃水果的牛"。活動(dòng)中,首先借助生動(dòng)形象的故事"愛吃水果的牛",讓孩子知道多吃水果有營養(yǎng),可預(yù)防疾病。之后,通過讓孩子品嘗各種各樣的水果(有蘋果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桔子等)加以感知體驗(yàn)和強(qiáng)化。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.有一定的識圖能力,并能展開合理的聯(lián)想與想象。
2.通過看圖講述,能用比較完整的語言表達(dá)自己的思想和感受。
3.了解多吃水果的好處, 養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT 2、各種水果
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬、引起興趣,導(dǎo)入課題
1、(出示封面)小朋友看,這是誰呀?
2、看看它的肚子里都有什么呢?(它的肚子里有蘋果、西瓜、木瓜、香蕉、梨等,原來它是一只愛吃水果的牛。)
(二)師幼共同閱讀,通過提問幫助幼兒理解故事。
1、這是一個(gè)長滿各種果樹的森林,看,森林里有誰?猜一猜小牛在果樹森林里最喜歡做什么事?
2、主人喂了小牛各種好吃的水果,都有些什么?(因?yàn)闂钐、木瓜孩子們平時(shí)吃得比較少,所以在這兩種水果上孩子們都是在教師的講解下知道的。)
3、小朋友猜一猜這天晚上突然發(fā)生了什么事情?(通過猜問的形式,充分發(fā)揮孩子們的想像力。)
4、主人被風(fēng)吹了以后他怎么樣了?你從哪里看出來?
5、那么小?匆娭魅松×,它心里會(huì)怎么樣?猜一猜小?赡軙(huì)怎么做?
回答1:平時(shí)主人對小牛這么好,現(xiàn)在主人病了,小牛會(huì)給主人買藥,帶主人去看病。(教師:你為什么會(huì)這樣想呢?我生病的時(shí)候,媽媽就帶我去醫(yī)院看病,吃了藥,病才會(huì)好起來。)
回答2:這時(shí)小牛想,主人每天都喂我吃水果,主人生病了我也喂他吃水果,多吃水果身體好。
5.引導(dǎo)幼兒觀察第五幅圖。
提問:大家一起看看到底發(fā)生了什么事?
回答:小牛在擠各種各樣的果汁奶。因?yàn)樾∨3粤四敲炊嘤袪I養(yǎng)的水果,就會(huì)擠出有營養(yǎng)的水果奶。
提問:主人喝了這么多有營養(yǎng)的果汁奶會(huì)怎么樣?
回答:主人喝了這么多果汁奶病就好了,他們都變得很愛吃水果,身體特別棒
。ㄈ┞(lián)系實(shí)際,說說感想
1、原來小牛的很愛吃水果,水果里有好多的營養(yǎng),所以不會(huì)生病呀,但是我發(fā)現(xiàn)有好多的小朋友都不愛吃水果蔬菜,你們覺得會(huì)怎么樣啊?
我們也要愛吃各種各樣的水果,這樣才會(huì)身體棒棒的,你們說是不是?你們都喜歡什么水果?
2、今天老師也帶來了好多好吃的水果,我們一起來說說看這么水果的名字,還有他們的顏色和味道。那么我們大家一起來吃這些水果吧!
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