活動目標：

　　1．熟悉詩歌內(nèi)容，能有感情的念詩歌。

　　2．感受家庭成員之間的關(guān)愛，知道大家都在為家庭出力。

　　活動準備：詩歌活動過程：

　　1．欣賞詩歌完整的朗誦詩歌，爸爸媽媽做了些什么事？他們?yōu)槭裁匆�這么做？

　　我能做些什么？爸爸媽媽是怎么說的？

　　2．學習詩歌引導幼兒有感情的念，并討論：怎樣朗誦其中的問句和答句。

　　幼兒分組念問句和答句。

　　完整朗誦。

　　3．仿編詩歌回憶并交流：在你家里，爸爸媽媽是怎樣分工的？

　　引導幼兒仿照詩歌的結(jié)構(gòu)學編詩歌并記錄。

　　詩歌：大家都愛這個家熱騰騰的飯菜誰做的？是媽媽，媽媽象個大廚師，每天都做好飯菜。

　　家里的東西誰修的？是爸爸，爸爸有雙能干的手，壞了的玩具全修好。

　　我問爸爸和媽媽：我能干些啥？"親--親--親親我們呀！""還有呢--我還能干啥？""愛爸爸、愛媽媽，大家都愛這個家。"