小老鼠，吱吱叫，看到貓兒就跑掉。

　　大黃牛，會(huì)耕地，農(nóng)民伯伯的好兄弟。

　　大老虎，真神氣，動(dòng)物見(jiàn)它敬個(gè)禮。

　　小白兔，最會(huì)跑，走起路來(lái)蹦蹦跳。

　　小飛龍，是神仙，躲在云里看不見(jiàn)。

　　小花蛇，有本領(lǐng)，一圈一圈盤(pán)成餅。

　　大白馬，真是帥，撒開(kāi)腿兒跑得快。

　　小綿羊，咩咩叫，野狼來(lái)了快快跑。

　　小猴子，真機(jī)靈，會(huì)跑會(huì)跳會(huì)爬高。

　　大公雞，穿花衣，清早起來(lái)喔喔啼。

　　小花狗，汪汪叫，見(jiàn)了主人尾巴搖。

　　小肥豬，胖嘟嘟，吃飽肚子圓乎乎。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.感受兒歌的韻律節(jié)奏,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)生肖文化感興趣。

　　2.能按節(jié)奏念十二生肖兒歌。

　　3.理解生肖兒歌內(nèi)容，知道生肖輪回規(guī)律。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┪镔|(zhì)材料準(zhǔn)備：

　　1.幼兒操作材料包：生肖指偶、數(shù)字卡1~122.十二生肖圖片（二）幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1.了解十二生肖來(lái)歷的故事。

　　2.知道自己和周?chē)�人的屬相�?/p>

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)十二生肖動(dòng)物的興趣T：你知道自己屬什么？你還知道誰(shuí)是屬什么的？看誰(shuí)能說(shuō)得最多。請(qǐng)猜一猜周老師是屬什么的？　�。ㄔ谟變赫f(shuō)的過(guò)程中，逐一出示十二生肖的圖片，并用數(shù)字標(biāo)注順序。）二、描述生肖特征，理解兒歌內(nèi)容（一）說(shuō)說(shuō)我喜歡的十二生肖動(dòng)物幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡的生肖動(dòng)物。用合適的詞語(yǔ)描述動(dòng)物的特征，鼓勵(lì)幼兒用不一樣詞語(yǔ)描述。老師總結(jié)成兒歌的句子。

　　鼠：機(jī)靈、靈活、膽小牛：哞哞叫、彎彎角、會(huì)耕地、吃草、力氣大虎：威風(fēng)、大王、尖利的牙齒、吼聲巨響兔：長(zhǎng)耳朵、機(jī)靈、可愛(ài)、蹦蹦跳跳龍：在天上飛和水里游、傳說(shuō)中的動(dòng)物、威風(fēng)蛇：滑溜溜、會(huì)盤(pán)成一團(tuán)馬：高大、跑得快羊:吃青草、尖尖角、擅長(zhǎng)奔跑猴：喜歡吃桃和香蕉、長(zhǎng)尾巴、會(huì)爬樹(shù)雞：尖尖嘴、愛(ài)吃蟲(chóng)、會(huì)喔喔啼狗：汪汪叫、會(huì)看家、喜歡搖尾巴豬：懶、胖、肥、貪吃、大耳朵、小眼睛、大鼻子（二）學(xué)習(xí)兒歌《十二生肖》

　　1.欣賞兒歌《十二生肖》（教師清念，請(qǐng)幼兒打節(jié)奏）2.出示圖片，快板打節(jié)奏3.念兒歌，模仿小動(dòng)物動(dòng)作。

　　4.按數(shù)取手偶。

　　幼兒根據(jù)小椅子上的數(shù)字，對(duì)應(yīng)生肖排序取手偶。

　　教師帶動(dòng)全體幼兒念兒歌，念到哪個(gè)生肖，幼兒將手偶舉起。

媽咪÷愛(ài)嬰÷網(wǎng)÷幼兒園_教案頻道

　　三、用游戲鞏固兒歌內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生肖輪回規(guī)律。

　�。ㄒ唬┦�二生肖組合分組，按數(shù)字順序組合。

　�。ǘ�）游戲：過(guò)年接力1.原地接力：

　　玩法：2組幼兒按1~12順序排成長(zhǎng)隊(duì)原地玩游戲。由第一名幼兒手持年的標(biāo)牌，聽(tīng)鼓聲節(jié)奏兒歌開(kāi)始，鼠開(kāi)始念兒歌，念完自己的一句傳標(biāo)牌給下一個(gè)屬相，并到隊(duì)伍最后站好。每次傳遞完的屬相站到隊(duì)伍最后。直至兒歌結(jié)束所有生肖傳遞完。

　　2.轉(zhuǎn)圈接力玩法：隊(duì)列不變，2組幼兒同時(shí)聽(tīng)鼓聲信號(hào)開(kāi)始游戲，手持標(biāo)牌的幼兒帶領(lǐng)長(zhǎng)隊(duì)繞圈，鼓聲停止，幼兒開(kāi)始念本屬相的兒歌句子。

　　游戲過(guò)程中可連續(xù)2次，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兒歌結(jié)束后又是鼠在隊(duì)伍的第一，了解屬相輪回的規(guī)律。