目標(biāo)：有助于鞏固寶寶的詞匯量，訓(xùn)練寶寶的反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：詞語卡片若干。

方法：
1.告訴寶寶接龍的規(guī)則：先抽出一張詞卡，清寶寶讀出詞卡上的詞，家長接一個詞，然后寶寶再接，直到實在接不下去，如“鮮花—花生—生活—活動—動作……”要求每人所接的詞不能重復(fù)，但可以音同字不同。
2.游戲可以重復(fù)進(jìn)行，但每次抽出的詞要不同，這樣有利于激發(fā)寶寶的興趣。

指導(dǎo)：當(dāng)遇到寶寶不知道的詞匯時，應(yīng)給予耐心講解，幫助寶寶認(rèn)識并掌握更多的詞匯。

蒙氏箴言：語言發(fā)展方面，口語的進(jìn)展就是由聲音、音節(jié)到名詞、形容詞、副詞、連接詞、動詞等的掌握過程。（馬利亞•蒙臺梭利）
語言能力培養(yǎng)：蒙臺梭利認(rèn)為語言是出生后的寶寶從環(huán)境中逐步習(xí)得的，嬰幼兒時期是語言發(fā)展的敏感期，此時對寶寶進(jìn)行語言能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在本部分，我們編寫了眾多符合孩子生理、心理發(fā)展特點的精彩游戲，旨在通過具體的、可操作的語言訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)寶寶聽、說、讀、寫以及理解語言的能力與習(xí)慣。在訓(xùn)練過程中以及平時生活中，父母要有意識地為孩子創(chuàng)設(shè)生動活潑的語言環(huán)境，與孩子多交談，促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展。

說一說：說話是人作為社會人的一個重要的標(biāo)志，是寶寶為適應(yīng)社會生活邁出的一大步。蒙臺梭利認(rèn)為，語言發(fā)展的敏感期在2~6歲之間，父母應(yīng)該把握好這段時期，創(chuàng)造機會訓(xùn)練寶寶的語言表達(dá)能力，為寶寶語言能力的進(jìn)步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。