活動目標：
　　1、學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。
　　2、培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。
　　活動準備：
　　繞口令錄音、幼兒用書。
　　活動過程：
　　1、理解內(nèi)容：
　　教師引導幼兒閱讀圖書。
　　“老虎是怎樣追小兔的？”
　　“小兔想了什么辦法來戰(zhàn)勝大老虎？”
　　2、解釋繞口令：
　　教師用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。
　　教師邊講解繞口令邊提問：
　　“這首繞口令的名字叫什么？”
　　“山上的老虎想干什么？他是怎么做的？”
　　“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎？”
　　“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚？繞口令中的哪幾句話容易讀錯？”
　　3、幼兒學說繞口令：
　　重點學說難念的字與易讀錯的句子。
　　幼兒分小組接龍朗誦繞口令。
　　附：繞口令
　　虎和兔
　　坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；
　　老虎餓肚肚，想吃小兔兔。
　　虎追兔，兔躲虎，
　　老虎到處找兔兔。
　　兔鉆窩，虎撲兔，
　　刺兒扎疼虎屁股。
　　氣壞了虎，樂壞了兔；
　　餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。