語言活動(dòng)：我的小手本領(lǐng)大

一、 活動(dòng)目標(biāo)1、 了解小手的各個(gè)部位2、 知道小手本領(lǐng)大，愿意自己的事情自己做。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1． 謎語《手》2． 小手本領(lǐng)圖三、 活動(dòng)過程1． 認(rèn)識(shí)小手： 用猜謎的方式引出話題：一樣?xùn)|西人人有，一只左來一只右，吃飯穿衣都靠它，它是我的好朋友。  引導(dǎo)幼兒圍繞“小手”進(jìn)行談話  小手是什么樣的？（手心、手背、五個(gè)手指頭）  說說五個(gè)手指的名稱。2．小手本領(lǐng)大&;#61548  說說你的小手有些什么本領(lǐng) ？3． 比一比、賽一賽：教師出示小手本領(lǐng)圖，讓幼兒看一看上面的小手都有哪些本領(lǐng)。教師說明：我們來比一比，老師每天都會(huì)觀察誰的小手最能干，把有此本領(lǐng)的小朋友名字寫在小紅旗上，插在相應(yīng)的圖示上，到最后看看誰的小紅旗最多。4． 玩小手游戲， 試試自己的小手會(huì)怎樣活動(dòng)？如：舉手、拍手、伸手、握拳等。