目標(biāo)：

　　1．感知10以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

　　2．學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字和圖形標(biāo)志匹配相同數(shù)量的幾何圖形，并能聽懂要求進(jìn)行操作。

　　3．知道做客的基本禮儀，體驗(yàn)去做客的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒操作材料：

　　1）與幼兒數(shù)量相等的貼有7—10不同數(shù)量魚的盆子。

　　2）貼有數(shù)字圖形的手環(huán)和一定數(shù)量的四種幾何圖形。

　　2．課件：去小貓家去做客的路上風(fēng)景和家里的照片。

　　3．教具：貼有7—10數(shù)字的操作板。

　　過程：

　　一、準(zhǔn)備去做客。（復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)）1．交流做客的禮儀：

　　2．準(zhǔn)備禮物：

　　請每位幼兒每人撈一盆魚，說說盆里有幾條魚。

　　二、去做客的路上。（感知10以內(nèi)的數(shù)量）1．出發(fā)前的準(zhǔn)備：

　　請幼兒仔細(xì)看好我們?nèi)ヘ垕寢尲业穆飞隙伎匆娏耸裁�？我們待會要原路返回的�?/p>

　　2．去的路上：

　　教師隨這畫面的變化提不同的問題。

　　三、去家里做客。（理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量）1．貓媽媽家到了，學(xué)習(xí)做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們。

　　2．給貓媽媽送禮物：貓媽媽要求你們根據(jù)你們魚的數(shù)量分別放在不同數(shù)字的筐里。

　　3．貓媽媽也要送禮物給我們。

　�。�1）提出要求：貓媽媽要送手環(huán)給我們，不過她只給我們做了一半，還有一半要我們自己想辦法做出來�？伎嘉覀儼⒙斆�。

　�。�2）介紹材料：手環(huán)上有數(shù)字圖形標(biāo)記，請看清楚手環(huán)上的數(shù)字和圖形標(biāo)記就貼幾個相應(yīng)的幾何圖形。

　　（3）幼兒操作：指導(dǎo)有困難的幼兒，提醒幼兒要看清楚數(shù)字和幾何圖形。

　�。�4）交流：我做了幾個手環(huán)，數(shù)數(shù)有幾個什么幾何圖形。

　　四、回家。

　　從原路返回，幼兒邊走邊數(shù)。