活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比較多少。

　　2．能正確運(yùn)用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量。

　　3．能大膽地講述自己操作的過(guò)程與結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．實(shí)物投影儀。

　　2．自制記錄單，黑色水筆；提供3種種子（蠶豆、花生、玉米），每組擺放1種種子；人手一雙筷子、1個(gè)小碗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮杂螒虻男问揭�起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師：小朋友們，你們知道今天我們要玩什么游戲嗎？對(duì)，我們要玩"看誰(shuí)夾得多"的游戲。用筷子夾哪些東西呢？它們還有一個(gè)共同的名字--種子。

　　（二）感知10以內(nèi)數(shù)量--幼兒第一次游戲。

　　1．提出游戲要求。

　　教師：今天我們不僅要看誰(shuí)夾得多，還要看誰(shuí)能準(zhǔn)確地把自己夾了多少種子也記錄下來(lái)。

　　2．教師出示記錄單，并介紹游戲規(guī)則。

　　教師：你夾的是什么，就在記錄單上找到相應(yīng)的標(biāo)記，然后在其下面的空格里用數(shù)字記錄你一共夾了幾顆。聽(tīng)到開(kāi)始口令時(shí)才能夾，聽(tīng)到停止口令時(shí)就要放下筷子。

　　3．幼兒游戲。  、

　　4．幼兒交流。

　　教師：誰(shuí)來(lái)介紹你夾了幾顆什么？他夾的種子和記錄的數(shù)字是一樣多嗎？誰(shuí)比他夾的種子的數(shù)量多？

　　5．教師小結(jié)：小朋友真能干，不僅數(shù)對(duì)了，而且也記對(duì)了。

　�。ㄈ�）比較10以內(nèi)數(shù)量的多少--幼兒第二次游戲。

　　1．提出第二次游戲前的要求。  、

　　2．幼兒游戲。

　　3．幼兒交流。

　　（四）怎樣夾得多--幼兒第三次游戲。

　　教師：每人想一想，怎樣夾才能讓自己夾得更多？這次夾完后不但要記錄你夾了幾顆種子，還要比一比在自己的三次記錄中，哪一次夾得最多，請(qǐng)你在下面的格子中對(duì)最多的一次做上標(biāo)記。  、