活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.喜歡繪本閱讀活動(dòng)，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容。

　　2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的有規(guī)律的排序的方法。

　　3.懂得助人為樂是一件快樂的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT課件。

　　2.不同顏色（紅、黃、綠）、不同大小、圓形的小貼紙3.各種小動(dòng)物的圖片活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入，引起幼兒注意今天老師給大家?guī)�來了一個(gè)非常好聽的故事，你們想不想聽呢？(想),在聽故事之前啊， 咱們要先認(rèn)識(shí)一下故事里的主人公，它是一個(gè)渾身長滿刺的小動(dòng)物，（小刺猬），哇，真棒，到底是中班馬上要升大班的小朋友，我只說了一個(gè)信息，你們就猜出來是小刺猬了，好，那看看到底是不是小刺猬呢？【出示第一頁幻燈片】,（是）對(duì)了，它就是今天故事里的主人公，它的名字叫（小——刺——猬）。

　　好，今天老師給你們講一個(gè)小刺猬拉亞的故事。

　�。ǘ�）教師針對(duì)繪本內(nèi)容，分段播放PPT,進(jìn)行相關(guān)問題提問。引出排序內(nèi)容。

　　1.小刺猬拉亞生活在一個(gè)大森林里，它是一個(gè)活潑善良，喜歡交朋友的小刺猬，可是有一件事情讓它非常的煩惱，因?yàn)樯�林里的小朋友們總是害怕被它身上的刺扎痛，所以�?jīng)常離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！境鍪镜诙�頁幻燈片】。

　　2.每天小刺猬拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里摘果子【出示第三頁幻燈片】。

　　3.一個(gè)人在家里安安靜靜的享受一個(gè)人的晚餐，拉亞的日子過的好孤單啊，因?yàn)闆]有朋友的陪伴【出示第四頁幻燈片】

　　4.可是有一天，拉亞從果園里找來了一個(gè)小豆子，你們看看這些豆子長的怎么樣呢【出示第五頁幻燈片】，這些豆子長的有什么不一樣呢，(顏色不一樣)，對(duì)了，有什么顏色呢（紅色和綠色），回答簡(jiǎn)潔，還有誰發(fā)現(xiàn)這些豆子有什么不一樣呢，（有一些小一些大），好，你看到是有些是大的，有些是小的，它們的大小也是不一樣的，小刺猬拉亞看著這些大小顏色不一樣的豆子，它靈機(jī)一動(dòng)有了一個(gè)好主意：對(duì)了，我可以用這些紅豆子。綠豆子串成一條美麗的項(xiàng)鏈。

　　你聽到了什么？（用這些豆子串成一條項(xiàng)鏈），對(duì)了，拉亞要用這些紅豆子綠豆子串成一條項(xiàng)鏈，5.拉亞的手非常巧，它串呀串呀一條項(xiàng)鏈穿好了，咱們一起來看下好嗎？【出示第六頁幻燈片】，你覺得拉亞的項(xiàng)鏈美嗎？（美）你能不能把這個(gè)美麗的秘密告訴大家（很漂亮），美在哪里，顏色有什么不一樣（有綠的還有紅的）怎樣排列的（一個(gè)紅的一個(gè)綠的），他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)鏈一個(gè)美麗的秘密，我們大聲的把這個(gè)秘密說出來好嗎。一個(gè)紅一個(gè)綠，一個(gè)紅一個(gè)綠，一個(gè)紅一個(gè)綠，一個(gè)紅一個(gè)綠，真棒，一下子就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)鏈顏色的秘密。

　　6.拉亞很高興，就帶著這個(gè)美麗的項(xiàng)鏈出門了，你看森林里的小動(dòng)物看著拉亞帶著美麗的項(xiàng)鏈，它們是怎么想的呢，(很漂亮)(我也想要)，你是怎么知道的呢（它們笑了）它們?cè)谙雽?duì)不對(duì)，這個(gè)像云朵一樣的記號(hào)是它們想的東西，好漂亮啊，我也想要。【出示第七頁幻燈片】

　　7.拉亞看到小動(dòng)物們不再害怕它，還要跟它一起學(xué)串項(xiàng)鏈，它覺得非常高興，拉亞說：走，我?guī)�你們�(nèi)�撿豆子吧，可以做成美麗的�?xiàng)鏈哦！【出示第八頁幻燈片】

　　8.她們撿來了很多顏色大小都不一樣的豆子【出示第九頁幻燈片】

　　9.小兔子第一個(gè)串好了項(xiàng)鏈，咱們來看下小兔子是怎么串的項(xiàng)鏈。【出示第十頁幻燈片】，你能不能發(fā)現(xiàn)，小兔的項(xiàng)鏈有什么美麗的秘密（一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)綠），小兔子的項(xiàng)鏈有一個(gè)顏色的秘密，一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)綠，再來仔細(xì)看看，小兔子的項(xiàng)鏈除了有顏色的秘密還有什么別的秘密呢，有沒有大小的秘密呢，（兩個(gè)大的一個(gè)�。�，小兔的項(xiàng)鏈里還有一個(gè)大小的秘密，兩個(gè)大的一個(gè)小兩個(gè)大的一個(gè)小兩個(gè)大的一個(gè)小兩個(gè)大的一個(gè)小，小兔子很開心，因?yàn)樗�的�?xiàng)鏈很美。

　　10.但是在一旁的小猴不高興了，因?yàn)樗�的�?xiàng)鏈還沒有串完，小猴可著急了，小猴子你不要著急，我們來幫你串完好不好呀，先看下小猴的項(xiàng)鏈里的秘密是什么（一個(gè)紅一個(gè)綠一個(gè)黃），再看一下大小的秘密（一個(gè)小的一個(gè)大的），后面是不是再串一個(gè)大的紅豆子，再往后一個(gè)小的綠豆子，一個(gè)大的黃豆子，小猴子的項(xiàng)鏈串好了，它笑了11.他們都串好了項(xiàng)鏈，帶著項(xiàng)鏈高高興興的去參加舞會(huì)了。

　�。ㄈ�）幼兒操作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)森林里別的小動(dòng)物也想要美麗的項(xiàng)鏈，也從森林里撿來了需要不同的豆子，有些小動(dòng)物已經(jīng)給自己串了一部分項(xiàng)鏈了，有的還沒有串，你們幫她們串好美麗的項(xiàng)鏈，好不好？它們也希望自己的項(xiàng)鏈能跟小兔小猴子似的有美麗的秘密，等你們串好后自己告訴它們項(xiàng)鏈的秘密是什么好嗎？

　　教師發(fā)放動(dòng)物圖片和小貼紙，幼兒動(dòng)手排序。提醒幼兒要有規(guī)律的排列(四)幼兒展示自己的排序。

　　分別指出自己串的項(xiàng)鏈有什么秘密。

　　隨音樂表演最后送給好朋友，大家手拉手跳拉手舞結(jié)束