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幼兒園中班社會活動:你為什么會喜歡他

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2018年04月07日 19:24:25

  活動目標1.能夠知道幫助他人,能用語言表達自己的想法。

  2.愿意給他人帶來快樂。

  活動準備: 故事"微笑"PPT、哭和笑的表情圖、白色圓形紙片、彩筆活動過程:

  一、觀察表情圖片,說出自己的感受。

  1.你看到了什么? 看到他后你想到了什么? 為什么? 你喜歡哪- 一張表情?

  教師引導幼兒說出看到圖片后想到的事是開心的還是不開心的?

  2.請幼兒說出為什么喜歡這些表情,或是為什么不喜歡這些表情。

  一一可以針對"微笑"的表情請幼兒進行充分的表達。

  二、出示故事PPT 引導幼兒觀看圖片,了解故事內(nèi)容。

  一一提問: 小蝸牛為什么很著急呢?

  1.小鳥、大象和小兔子他們?yōu)榕笥炎隽耸裁? 朋友感到怎么樣?

  2.想一下小蝸牛能為朋友做哪些事情呢?

  3.教師鼓勵幼兒大膽表達自己的想象,并說出來。

  E、欣賞故事,感知微笑也是可以幫助他人的。

  一一教師利用PPT 進行故事的欣賞。

  1.小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事情?

  2.為什么小蝸牛想把微笑送給朋友?

  3.它是怎樣把微笑送給大家的? 小朋友們喜歡微笑嗎?

  4.大家為什么認為蝸牛了不起呢?

  四、支持幼兒談論對小蝸牛的看法,啟發(fā)幼兒主動表達自己的想法。

  一一你喜歡小蝸牛嗎? 為什么?

  建議: 教師在提問中要引導幼兒運用語言大膽的表達自己的想法,用圖畫的方式記錄下來。

  如: 因為小蝸牛笑的甜,兩一個微笑的表情。因為小蝸牛愿意幫助人,畫一只手表示。

  五、微笑快遞,愿意給他人帶來快樂。

  一一引導幼兒把自己微笑畫在紙上,制作兩張,一張留給自己一張用快遞游戲的方式郵寄個他人,把微笑傳遞給他人。

  活動延伸:

  藝術(shù)區(qū): 引導幼兒制作班級的標志或小組標記。

  圖書區(qū): 制作微笑大書,把大家畫好的笑容都進行裝訂,進行翻看和講述。

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