活動目標：1.理解故事的內容，感受什么是快樂。

　　2.幼兒能在討論、操作中分享快樂。

　　3.培養(yǎng)幼兒發(fā)現快樂、分享快樂，積極面對生活的良好個性品質。

　　活動重點：理解故事的內容，感受什么是快樂。

　　活動難點：幼兒能在討論中分享快樂。

　　活動準備：快樂的背景音樂、幼兒心情圖標、實物"快樂口袋"、"快樂口袋"PPT

　　活動過程：

　　一、情景導入，引發(fā)興趣

　　教師播放有關快樂的視頻，引發(fā)幼兒活動的興趣

　　師：今天老師給小朋友們帶來了一段視頻，我們一起來看看。（幼兒觀看后，討論自己在生活中有哪些快樂的事。）

　　二、幼兒欣賞故事，體驗作品經驗

　　教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫。

　　提問："小動物對著快樂口袋分享了哪些快樂？""后來森林里發(fā)生了一件什么事？""是什么讓小動物們又重新快樂起來的？"

　　三、通過討論、操作，分享快樂

　　教師出示幼兒心情圖標，提問個別幼兒："你快樂嗎？為什么？""×××小朋友，你今天為什么不快樂？""小朋友們能學習故事中的小猴子來幫助×××小朋友快樂起來嗎？"（幼兒集體出主意幫助×××小朋友快樂起來)。教師鼓勵幼兒自主選擇區(qū)角活動，在共同操作中感受快樂�；顒雍螅�教師提問："×××小朋友你現在快樂嗎？""小朋友們你們現在快樂嗎？為什么？（讓幼兒體驗使別人快樂，自己才是真正的快樂。）"

　　教師小結：希望小朋友們都能夠快樂的成長，我們要靠自己發(fā)現快樂并和別人分享快樂，使別人得到快樂的人自己才最快樂。

　　四、游戲：快樂口袋

　　教師出示"快樂口袋"："我們來做個游戲-把快樂告訴口袋。小朋友們能像小動物一樣把自己的快樂對著口袋說說嗎？"師：讓我們一起出去收集更多的快樂吧。（師幼隨音樂出活動室）