活動(dòng)目標(biāo)欣賞多種多樣的風(fēng)箏，知道風(fēng)箏的來歷喝濰坊風(fēng)箏節(jié)的信息。

　　運(yùn)用涂色或者線畫裝飾的方法設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的風(fēng)箏活動(dòng)準(zhǔn)備各種各樣的風(fēng)箏實(shí)物和圖片。

　　《春之聲圓舞曲》音樂磁帶。

　　放風(fēng)箏背景圖，每人一張風(fēng)箏的輪廓畫。

　　濰坊風(fēng)箏節(jié)漫天風(fēng)箏的錄像。

　　活動(dòng)建議欣賞風(fēng)箏的美，感受風(fēng)箏的工藝特征。

　�。�1）以看錄像片、談話交流的方式，激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣。

　�、僖龑�(dǎo)幼兒觀看濰坊風(fēng)箏節(jié)漫天風(fēng)箏的錄像并播放《春之聲圓舞曲》背景音樂。

　�、谡�(qǐng)幼兒相互交流看到了哪些不同樣式的風(fēng)箏，自己最喜歡的風(fēng)箏是怎么樣的。

　�、壅�(qǐng)幼兒說說自己放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）教師介紹風(fēng)箏的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒欣賞各種不同樣式的風(fēng)箏。

　　①向幼兒簡(jiǎn)單介紹風(fēng)箏的發(fā)展歷史和制作過程，了解風(fēng)箏是我國(guó)特有的一種民間工藝。

　�、诔鍪編追N不同樣式的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察其圖案特點(diǎn)。

　　（3）出示背景圖，教師朗誦散文，請(qǐng)幼兒傾聽并說說自己的感受。

　　設(shè)計(jì)裝飾風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己的風(fēng)箏畫，提醒幼兒注意圖案的對(duì)稱，完成后與幼兒一起用作品裝飾活動(dòng)室。

　　（2）引起幼兒放風(fēng)箏的興趣，請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外一起放風(fēng)箏。教師示范放風(fēng)箏的方法，請(qǐng)幼兒嘗試自己放風(fēng)箏，提醒幼兒注意奔跑時(shí)的安全。

　　活動(dòng)評(píng)析：

　　畫風(fēng)箏，孩子們很喜歡這個(gè)活動(dòng)。小武子一直畫畫是不上色的�？墒沁@次花的很認(rèn)真。