活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用火柴棒來表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)人的頭部、四肢和軀干。

　　2、了解運(yùn)動(dòng)姿勢，發(fā)揮想象力，拼搭出各種運(yùn)動(dòng)造型。

　　3、感受圖形拼搭的趣味。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、火柴棒        雙面膠2、為每位幼兒準(zhǔn)備一些火柴活動(dòng)過程：

　　一、我是運(yùn)動(dòng)員--玩"山上有個(gè)木頭人"的游戲，將其中的"木頭人"替換成"運(yùn)動(dòng)員幼兒念完兒歌最后一句時(shí)，立刻擺出一種運(yùn)動(dòng)姿勢，并保持不動(dòng)。

　　--在游戲中，教師和幼兒一起模仿，了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作特點(diǎn)。

　　二、運(yùn)動(dòng)員出來了--請一名幼兒模仿一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作姿勢。教師講解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好運(yùn)動(dòng)員頭部的位置，然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的姿勢擺放好身體、手、腳的位置和方向。最后，看看運(yùn)動(dòng)員的姿勢是不是和示范者的姿勢一樣。

　　--鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想想，自主設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)員的不同運(yùn)動(dòng)姿勢。

　　三、運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)--運(yùn)動(dòng)員馬上要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！教師發(fā)給幼兒操作用紙，請幼兒先耐心撕下雙面膠的白色紙條，然后在有粘性的空白處用火柴棒拼搭運(yùn)動(dòng)員。

　　--教師巡回觀察并指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒添畫"道具"或運(yùn)動(dòng)情景。

　　--教師詢問幼兒拼搭的是什么運(yùn)動(dòng)員的姿勢，并用文字在其作品旁簡單記錄。