一、教學(xué)目標(biāo)：
    1 、引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物。
    2、在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
    1、學(xué)習(xí)橡皮泥制作方法及其運(yùn)用。
    2、學(xué)習(xí)橡皮泥的色彩搭配。
三、課前準(zhǔn)備
生：彩泥
師：課件、彩泥制品
四、教學(xué)流程
（一）談話導(dǎo)入
1、自我介紹，贊美湘東小學(xué)及二年級的學(xué)生。
2、展示小禮物，課件出示課題及關(guān)卡。
（二）授新知
同學(xué)們?nèi)绻�想得到這些禮物，必須闖過老師設(shè)計的三道關(guān)卡，有信心嗎？
1、課件出示課題及第一關(guān)“火眼金睛” （課件出示彩泥制品）
請同學(xué)們用你們的火眼金睛仔細(xì)觀察，并一齊大聲說出是什么制品。
恭喜大家順利通過第一關(guān)。
2、課件出示第二關(guān)“能說會道”
教師示范制作彩泥制品（辣椒），并介紹步驟（先將紅色彩泥搓成一頭尖一頭圓的長條，再用綠色彩泥捏出辣椒柄，最后將辣椒柄粘在辣椒的圓的那頭，一只活靈活現(xiàn)的紅辣椒就出來了。）
師再示范制作辣椒、小紅花，學(xué)生說出步驟，師可作適當(dāng)補(bǔ)充。
你們真棒，第二關(guān)又通過了。
3、課件出示第三關(guān)“如來神掌”
師：接下來就是最激動人心的時刻了，在闖最后一道關(guān)之前，我們先來放松一下，學(xué)一首歌謠，運(yùn)動一下我們的小手指。
（課件出示歌謠）
請同學(xué)們站起來，伸出你們的雙手跟老師一起來邊唱邊做。有了這雙靈活的小手，相信你們一定能順利闖過第三關(guān)，制作出優(yōu)秀的作品來。有信心做到嗎？
請小組合作，動手實(shí)踐，有彩泥去表現(xiàn)生活中的事物。（師重點(diǎn)輔導(dǎo)）
（三）、展示評比
將學(xué)生的作品放在各自桌上，學(xué)生到別組自由參觀，集體選出較突出作品，請作者上臺展示并介紹其制作步驟。
（四）、課堂總結(jié)。
1、指名學(xué)生說收獲
2、師總結(jié)：彩泥的制作方法可不僅僅是這些，在平時你們可以自己動手制作去探索，你們就會覺得彩泥制作是一個非常精彩的世界。