活動：秋天的樹葉（中班）  
目標(biāo)：  
嘗試用兩種或兩種以上的顏色表現(xiàn)秋天美麗的樹林，感受秋天的色彩美。  
準(zhǔn)備：  
秋天景色的幻燈、背景音樂《秋日的私語》、鋪滿的樹葉范例、剪成樹葉狀的圖畫紙、蠟筆  
流程  
欣賞感受——示范講解——表達表現(xiàn)  
過程  
一、  欣賞秋天的景色，感受秋天的色彩美  
1、出示背景音樂《秋日的私語》，播放秋天景色的幻燈。  
啟發(fā)提問：秋天美嗎？秋天美在哪里？  
2、幼兒交流對秋天樹葉顏色的認(rèn)識  
出示幼兒到小樹林找秋天的照片：  
啟發(fā)提問：你們找到了什么？還看到了什么？秋天小樹林的樹葉怎么樣了？  
幼兒回憶并交流自己在小樹林里看到和找到的，教師根據(jù)幼兒的回答出示幻燈并用語言進行回應(yīng)。  
3、教師小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)：秋風(fēng)一吹，秋天的樹葉變了。  
二、范例演示，互動講解。  
1、  教師出示秋天樹葉的范例畫，  
“我用小蠟筆變樹葉，樹葉都變了”  
引導(dǎo)幼兒說說：這些樹葉是用什么顏色畫出來的。  
老師邊念兒歌：“紅色、黃色抱一抱，樹葉、樹葉變變變”，邊示范演示畫秋天的樹葉。  
2、個別幼兒嘗試涂色，教師用兒歌的方式提示、指導(dǎo)。  
三、幼兒按意愿選擇自己喜歡的樹葉進行涂色，讓樹葉變一變，并一起裝扮秋天的小樹林。