集體教學(xué)活動(dòng) ：音樂(lè)          
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲——樹(shù)葉
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)唱歌曲《樹(shù)葉》。
2．嘗試按歌曲節(jié)拍的特點(diǎn)、速度、力度和情感，富有表現(xiàn)力地演唱。
3．嘗試用動(dòng)作表演的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．幼兒在日常生活中觀(guān)察葉子從樹(shù)上飄落的情景。
2．紅、黃、綠三種樹(shù)葉和相應(yīng)的筐子，樹(shù)葉頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞歌曲，模仿樹(shù)葉飄動(dòng)
1．幼兒戴上樹(shù)葉頭飾，在《樹(shù)葉》的樂(lè)曲聲中，模仿隨風(fēng)飄散的葉子“飄”進(jìn)教室。
2．教師引導(dǎo)幼兒在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出樹(shù)葉飄來(lái)飄去的感覺(jué)。
重點(diǎn)：教師注意鼓勵(lì)幼兒做出與其他小朋友不一樣的動(dòng)作。
二、學(xué)習(xí)歌詞，體會(huì)歌詞中樹(shù)葉飄落的優(yōu)美情景
1．在歌曲的背景音樂(lè)中，欣賞散文詩(shī)《我是一片樹(shù)葉》，熟悉歌詞。
2．請(qǐng)幼兒與教師一起朗誦歌詞。
三、學(xué)習(xí)歌曲《樹(shù)葉》
1．教師帶領(lǐng)幼兒分段學(xué)習(xí)歌曲。
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在句與句之間提氣、換氣。
2．教師請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行歌表演，鞏固所學(xué)歌曲。提問(wèn)：“你唱這首歌時(shí)有什么感覺(jué)？”
重點(diǎn)：?jiǎn)�發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音演唱“秋風(fēng)吹落我呀，飄呀飄呀飄”。
四、游戲：送小樹(shù)葉回家
請(qǐng)幼兒一人選一片樹(shù)葉，邊唱邊模仿樹(shù)葉飄落的姿態(tài)飛來(lái)飛去，當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，將手中的樹(shù)葉按顏色送到對(duì)應(yīng)的筐中。
活動(dòng)建議
利用學(xué)習(xí)的歌曲在表演區(qū)進(jìn)行歌表演或玩律動(dòng)游戲。
附歌曲：《樹(shù)葉》
1=C  2／4
1   2  3  4 ︱3  2  1 ︱5   6   5  6 ︱ 5  —  ︱5  6   5  4 ︱
我 是  一 片  樹(shù)    葉，一 片   樹(shù)      葉。     秋風(fēng)   吹 落
3      1   ︱2  3  2  3 ︱ 2   — ︱1   2   3  4︱3   2   1 ︱
我   呀，    飄呀  飄呀    飄。     一  片  一片  樹(shù)      葉，
5  6   6 ︱6 —︱5  6  5  4 ︱3  1 ︱2  4   3  2 ︱ 1    —  ‖
吹在  一   起，  變成  許多   樹(shù) 葉，許 多  樹(shù)      葉。