一、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。薄�嘗試用各種“樂器”進(jìn)行演奏，體驗(yàn)“打鼓”的樂趣。

　�。病㈦S音樂演奏，表現(xiàn)樂曲歡快的情緒。

　�。场Ⅲw驗(yàn)與爸爸媽媽們共同進(jìn)行打擊樂的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　水桶、牛奶罐、臉盆、筷子等，《加油干》圖譜、音樂《加油干》。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。薄⒄勗挘盒∨笥褌兘裉煳覀兊陌职謰寢寔淼搅宋覀兊挠變簣@，你們的心情怎么樣？那我們?cè)趺礆g迎他們呀？

　　２、引入：我有個(gè)建議今天我們用鼓聲來歡迎我們的爸爸媽媽們，你們說好嗎？（師向幼兒介紹鼓：水桶、臉盆、筷子……）我們的“鼓”和以前打擊樂里面用到的鼓一樣嗎？誰會(huì)用這些“鼓”敲出好聽的聲音呢？

　　３、幼兒自由打擊。

　�。ǎ保�師示范敲擊鼓，并說出歡迎詞：爸爸　媽媽｜中一班　歡迎｜你�。�｜（２）幼兒敲擊鼓聲說出歡迎詞。

　�。ǎ常� 師小結(jié)：重點(diǎn)說出幼兒敲的方式：如敲鼓面、鼓棒和鼓邊。

　　４、討論圖譜，并嘗試打擊基本節(jié)奏：

　�。ǎ保�師出示《加油干》的圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察，師唱改編過的歌詞：歡迎你呀么嗬嘿，歡迎你呀么嗬嘿，我們大家歡迎你，歡迎你，歡迎你，歡迎你呀么嗬嘿！

　　（２）幼兒跟隨《加油干》的音樂唱?dú)g迎詞，表現(xiàn)內(nèi)心的愉悅心情。

　�。ǎ常┪覀円黄饋砜纯磮D譜，這么多各種各樣的鼓我們要怎么樣跟圖譜配合起來敲擊呢？（師幼共同為圖譜配鼓）（４）幼兒看圖譜用“鼓”演奏。

　�。ǎ担┱�(qǐng)個(gè)別幼兒合作演奏。

　　５、幼兒與爸爸媽媽共同用“鼓”進(jìn)行演奏，表達(dá)心中的快樂。