目標：

　　1、學唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節(jié)奏。

　　2、 體會歌曲的情趣，嘗試 用肢體動作來表現車輪的轉動及其速度的快慢，根據音樂的快慢變化展開想像。

　　活動重點難點：

　　隨著快慢音樂的變化，能用不同的動作表現，教師引導幼兒多角度地想像、表達。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶或CD2、幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位。

　　3    活動前觀察過馬路的車。

　　活動過程：

　　一、公共汽車要開嘍。

　　1教師一邊以鮮明的肢體動作表現歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，公共汽車輪子轉呀轉，轉呀轉，滿街的跑；公共汽車喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的響。

　　2現在，我們來扮演公共汽車里的乘客。公共汽車要開嘍！

　　3幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節(jié)奏晃動身體。

　　4現在，我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎么轉的？

　　5幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉動的動作。

　　二    公共汽車輪子轉呀轉1 下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長唱的就是公共汽車的事。

　　完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什么。

　　2  教師帶領幼兒按節(jié)奏念歌詞。

　　重點練習:xx  xx /x  x/ x -/和/x -/x  x/x -/  的節(jié)奏。

　　三  快快轉和慢慢轉1幼兒學唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節(jié)奏。

　　重點學習弱起節(jié)拍"看"  "聽"處的 演唱方法。

　　2完整演唱，并用肢體動作來表現車輪的轉動。

　　3馬路上除了公共汽車，還有什么車？

　　根據幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。