活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受樂曲的性質(zhì)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　2.在情境中學(xué)習(xí)節(jié)奏游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體圖片、錄音、禮物、黑板等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師幼有節(jié)奏的問候。

　　師：小朋友，你們好！

　　幼：徐老師，你  好！

　　二、感受樂曲的性質(zhì)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　1.整首欣賞。

　　師：今天我給你們帶來一段音樂，請(qǐng)你們仔細(xì)地聽，這段音樂聽上去有什么感覺？

　　2.分段欣賞。

　�。�1）游戲：我跳你數(shù)。

　　引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)作，并點(diǎn)數(shù)各個(gè)動(dòng)作的次數(shù)。

　�。�2）游戲：超級(jí)變變變。

　　幼兒跟隨音樂表現(xiàn)快節(jié)奏動(dòng)作。

　　（3）區(qū)別快慢。

　　引導(dǎo)幼兒跺腳來表現(xiàn)慢節(jié)奏動(dòng)作。

　　三、游戲：送禮物。

　　師：這段音樂里面藏著一個(gè)好聽的故事，想聽嗎？（教師邊講述故事邊畫圖譜）1.觀看花仙子送禮物。

　　2.幼兒送禮物。

　　3.反復(fù)游戲幾次，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。