一、活動目標：

　　1、感受音樂歡快的節(jié)奏，并能用相應動作表現(xiàn)。

　　2、樂意參加活動，有表演的興趣。

　　二、活動準備：小圍裙、廚師帽、音樂、錄音機；三、活動過程：

　�。ㄒ唬┞蓜�“買菜”：

　　師：今天媽媽不在家，我們來當會小廚師，幫媽媽做飯，好嗎？讓我們開著汽車出發(fā)吧�。ㄩ_車——買菜）讓我們帶著菜回家吧！

　�。ǘ�）學習律動“快樂的小廚師”

　　1、學洗菜提問：剛才你買了什么菜？小廚師們準備先做什么呢？（洗菜）想一想用什么動作表示洗菜呢？請你來表演一下（雙手搓），還可以怎么洗呢？（幼兒自由做）總結：我們一起來學一學，這是洗得什么菜呢？（師帶領幼兒邊做邊念兒歌：兩手搓搓洗青菜，手臂伸長洗蘿卜）A聽音樂，師做洗菜動作，幼兒做菜隨音樂扭動我洗菜洗得干凈了嗎？你們想不想也來洗一洗？

　　B那我們一起聽音樂來洗菜吧！（坐）媽媽洗菜時是在哪兒洗的？（水池）我們來變成個大水池吧�。ㄓ變簢鷪A）C我們這一次把菜放在水池里洗一洗2、學切菜師：洗好菜，該做什么了呢？切菜需要用什么？刀在哪里？可以怎么做？五個指頭并攏很鋒利喲！你是什么做切菜動作的？誰來做一做？

　　今天廚房里可真熱鬧，聽，傳來了好聽的聲音，請你聽一聽，猜一猜，切得什么菜？（師聽音樂發(fā)出當——當——當當當，嘿——嘿的聲音）剛才你聽見了什么聲音？當當?shù)臅r候在切什么？嘿的時候在切什么？是怎么切的，請你做一做，我們一起來學著切一切，A聽音樂做切菜動作B圍著砧板切一切3、學炒菜洗好菜，切好菜，該做什么了呢？（炒菜）誰來做炒菜的動作，都會做的，真是能干，那我們先炒個什么菜呢？（師帶領幼兒集體學炒——炒——炒青菜）嘗嘗味道看，恩，淡的，怎么辦？（灑點鹽、味精）誰來做撒鹽的動作呢？（個別幼兒做好，再集體做——放點鹽，撒一撒放點味精撒一撒）嘗一嘗味道好極了！

　　我們一起聽著音樂來炒菜吧�。▏�成大鍋子）上菜了，請你做和最美的姿勢來上菜（幼兒擺出各種造型）4、穿上服裝，整體表演今天本領學得真好，讓我們打扮一下，穿上圍裙，戴好廚師帽，一起來做飯吧�。ǘ�遍）5、結束：媽媽回來了，我們把菜端到餐廳讓媽媽品嘗吧！