活動(dòng)目標(biāo)1 學(xué)會(huì)唱準(zhǔn)帶附點(diǎn)四分音符的歌曲，學(xué)習(xí)在歌曲中間插話“道白”，感受說(shuō)唱的趣味性。

　　2 學(xué)習(xí)創(chuàng)編符合X  X  ｜  X  O｜，XX  XX  ｜X  O 兩種節(jié)奏型的短語(yǔ)，并嘗試唱到歌曲里去。

　　3 喜歡并積極參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)歌唱帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1鴨子在池塘邊說(shuō)話的圖片一張。

　　2 歌曲圖譜一張，畫(huà)有鴨子的單幅節(jié)奏圖譜X  X  ｜  X  O｜，XX  XX  ｜X  O 各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程一 激趣導(dǎo)入并練聲1 教師（出示鴨子在池塘邊說(shuō)話的圖片）：今天我們怡樂(lè)農(nóng)場(chǎng)來(lái)了一些新朋友，它們是誰(shuí)呀？讓我們和鴨子打個(gè)招呼吧，鴨子看到我們小朋友，有許多話要說(shuō)，聽(tīng)。。。。。。小鴨子你一句我一句地說(shuō)著，真有趣。小鴨子是怎么說(shuō)的呀？（即時(shí)點(diǎn)分圖）一群鴨子說(shuō)嘎嘎嘎，那另一群鴨子呢？（提醒幼兒有節(jié)奏的說(shuō)）2師總結(jié)：（出示兩張畫(huà)有鴨子的節(jié)奏譜）一群鴨子說(shuō)嘎嘎嘎，另一群鴨子說(shuō)嘎嘎嘎嘎嘎3 教師：聽(tīng)，我們的鋼琴也在學(xué)小鴨子說(shuō)話（教師邊彈鋼琴邊唱）：

　　1  2 ｜ 3  0， 3 5   35｜6  0   ，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)（2遍）嘎 嘎       嘎，  嘎嘎嘎嘎 嘎4 重難點(diǎn)前置，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受并拍出X X    ｜ X     O和XX       XX｜X  O兩種節(jié)奏。

　�。ǚ乓魳�(lè)）請(qǐng)你一邊拍手一邊來(lái)學(xué)小鴨子說(shuō)話我們還可以做什么動(dòng)作來(lái)學(xué)小鴨子說(shuō)話呢? （2-3遍，放音樂(lè)，個(gè)別帶）（引導(dǎo)幼兒拍出節(jié)奏）二 理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)唱歌曲。

　　1 整體感受歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

　　教師：小鴨子到底說(shuō)的什么話？請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首歌就知道了，教師清唱教師：你聽(tīng)到了什么？（出示整個(gè)圖譜）什么是悄悄話？小鴨子說(shuō)了什么悄悄話？（小鴨子說(shuō)的悄悄話真有趣）讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（放音樂(lè)，師指圖譜唱）2 學(xué)唱歌曲，感受并唱出悄悄話的情趣。

　　教師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（幼兒學(xué)唱歌曲1）教師：我們現(xiàn)在學(xué)唱的歌曲就是《悄悄話》。我們小朋友在什么時(shí)候也會(huì)說(shuō)悄悄話？歌曲里小鴨子說(shuō)的悄悄話，應(yīng)該怎么唱？讓我們一起試一試。（幼兒學(xué)唱歌曲2）教師：讓我們分角色來(lái)唱一唱，這群鴨子唱嘎嘎嘎，另一群鴨子唱嘎嘎嘎嘎嘎（分組練習(xí)并分角色對(duì)唱3）三 感受歌曲中“道白”的趣味性，激發(fā)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏短語(yǔ)的興趣。

　　1教師：這道歌曲有趣嗎？都是唱的嗎？哪里不唱的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并知道歌曲里只說(shuō)不唱的插話叫“道白”）教師小結(jié)：對(duì)歌曲里只說(shuō)不唱的插話叫“道白”，誰(shuí)來(lái)把這句“說(shuō)的什么呀？”說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)邊說(shuō)邊做個(gè)動(dòng)作。

　　2練習(xí)道白，說(shuō)出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。繼續(xù)學(xué)唱歌曲1遍。

　　3學(xué)習(xí)創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏，并嘗試編到歌曲里。

　　教師：嘎嘎嘎，猜猜小鴨子好像在說(shuō)什么？嘎嘎嘎嘎嘎，又好像在說(shuō)什么？（師示范第一句，加上動(dòng)作創(chuàng)編到歌曲里唱一唱）我們可以怎樣放到歌曲里唱一唱？

　　4小朋友，走吧，讓我們也去和小伙伴講悄悄話羅。