目的：

　　1、 能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。

　　2、 體驗大膽想象、自由表現的樂趣。

　　準備：

　　1、 觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。

　　2、 做過"小司機"的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉彎的音樂信號。

　　3、 節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。

　　過程：

　　1、 在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。

　　2、 幼兒用身體動作表現汽車。

　　①你最喜歡什么汽車，為什么？請你們學一學。

　�、诓シ趴旃�(jié)奏的音樂，請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。

　�、鄢鍪就婢咂�車，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動作表現汽車最主要的特征。

　　④播放快節(jié)奏的音樂，引導幼兒合著音樂做動作，并相互學習。

　�、葜攸c模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導幼兒充分體驗和表現。

　�、拊诳旃�(jié)奏音樂的伴隨下，幼兒自由表現汽車，音樂一停就擺好造型，相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵幼兒大膽表述，如"我是警車，在執(zhí)行任務"。

　　3、 幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地表現汽車。

　�、賱偛盼覀兒现�音樂想出了許多有趣的動作，現在我們仔細聽聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎？

　�、诤现�慢節(jié)奏的音樂，幼兒創(chuàng)造性地表現汽車，想像此時汽車在干什么，如"消防車要安全回家了"等。

　�、郜F在我們來完整聽一遍音樂，想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么，音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么，怎樣用動作來表現。

　�、芤龑в變焊鶕�音樂節(jié)奏的快慢，配上合適的動作。

　　4、 游戲：快樂的汽車。

　�、倌銈児ぷ鞯谜嬲J真，現在該回停車場了。聽，一路上會出現什么情況？

　�、诮處熡娩撉購棾龈咭�、低音和刮音，啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。

　　③游戲開始，教師彈出不同節(jié)奏的音樂，鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號，邊創(chuàng)造性地游戲。

　�、茉跉g快的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回"停車場"。