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幼兒園中班科學(xué)教案:有趣的“0” (含課件)

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2018年05月23日 15:55:57
活動目標(biāo):1通過活動,幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱和用途
          2、幼兒能發(fā)揮想象力,在活動中大膽表達自己。
活動準(zhǔn)備:課件      “0”娃娃
活動過程:一,通過娃娃,引起幼兒對“0”的興趣
          T:我們班來了位小客人。
          T:他長得什么樣子?
          T:誰來幫他取個名字?(可愛寶寶)
二、理解“0”的各種不同意義
1、T:可愛寶寶要去旅游了。他邀請小朋友們和他一起去,你們愿意嗎?(PPT呈現(xiàn)數(shù)字城堡,音樂)
   T:你來踩一踩,城堡里住著誰?
   T:我們一起來敲敲門。(幼兒邊看PPT邊說數(shù)字)
   T:有個數(shù)字寶寶遲到了。他是誰?表示什么意思?
T:這些數(shù)字寶寶要和我們小朋友做游戲
2、T:嘀嘀嘀,我們又要出發(fā)了。
   T:誰來猜一猜這是什么城堡?從哪里看出來的?
T:節(jié)奏寶寶在做游戲,我們的可愛娃娃也藏在里面,找一找。
T:他在城堡里表示什么意思?
T:城堡里的居民要和小朋友們玩?zhèn)小游戲。
3、T:嘀嘀嘀,請上車。這次我們來到一座美麗的城堡。
T:這是一座圖形城堡,猜一猜里面住了哪些圖形?
T:圖形城堡里也有一個寶寶和可愛娃娃一模一樣,他是誰?
T:橢圓形和圓形兄弟倆請小朋友幫忙,找一找他們有什么不一樣呢?
三、聯(lián)系生活中的“0”
T:可愛娃娃在數(shù)字城堡中是數(shù)字0。在音樂城堡中是休止符,在圖形城堡里是橢圓形。
T:請你和旁邊的小朋友討論下,還在哪里見過和可愛娃娃一樣的寶寶?
四、延伸
1呈現(xiàn)其他不同意義的“0”
T:其實身邊還有許多和可愛娃娃一樣的寶寶等你去發(fā)現(xiàn)呢。
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