活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過實(shí)驗(yàn)，知道鹽可以增加水的浮力，使有些沉下去的東西浮起來。

　　2、了解自然界中死海能使人漂浮的原因。

　　3、激發(fā)幼兒對自然之謎探索的欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道有些物品會(huì)浮于水面，有些物品會(huì)沉在水底。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：熟雞蛋每人一個(gè)，糖、鹽、味精、水杯每人兩個(gè)，PPT《死海的秘密》

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，播放幻燈片

　　師：小朋友，你們喜歡玩水嗎？幼：喜歡。

　　師：不會(huì)游泳的人掉進(jìn)水里會(huì)怎樣？幼：沉下去。

　　師：可是，有一件怪事，老師昨天還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不會(huì)游泳的人還躺在海面上看報(bào)紙呢，你們看（播放PPT）

　　師：為什么他不沉下去呢？

　　幼：因?yàn)樗�有游泳衣、游泳圈、游泳褲�?/p>

　　師：是這樣嗎？可是沒看到游泳圈啊，游泳衣也是很普通的，這個(gè)秘密等會(huì)我們一起來揭曉。那么，哪些東西放到水里可以沉下去？

　　幼：鎖、石頭、鑰匙、硬幣。

　　師：哪些東西放到水里可以浮上來？

　　幼：樹葉、泡沫、空的塑料瓶。

　　二：教師實(shí)驗(yàn)：魔術(shù)"雞蛋浮起來"

　　師：那么，雞蛋放在水里會(huì)怎么樣呢？

　　幼：沉下去。

　　師：你們看，我要變魔術(shù)了！

　　我變、我變、我變變變

　　這是我的魔術(shù)粉，

　�。◣熗�杯子里加魔術(shù)粉，慢慢攪拌，直至雞蛋浮起來）

　　師：雞蛋有了什么變化。

　　幼：浮起來了！

　　師：我這里有鹽、糖、味精，我的魔術(shù)粉就是它們?nèi)齻�(gè)好朋友中的其中一個(gè)，老師先不告訴你們，讓你們自己去觀察，去發(fā)現(xiàn)。

　　三：幼兒實(shí)驗(yàn)

　　師：我為一組的小朋友準(zhǔn)備了味精，告訴我，是什么？

　　幼：味精！

　　師：我為二組的小朋友準(zhǔn)備了糖，告訴我，是什么呀？

　　幼：糖！

　　師：我為三組的小朋友準(zhǔn)備了鹽，三組的是什么？

　　幼：鹽！

　　師：請小朋友把雞蛋放進(jìn)水里，加進(jìn)桌上的魔術(shù)粉，輕輕攪拌。

　�。ɡ蠋熤笇�(dǎo)，桌上有水的用毛巾擦一擦）

　　師：請小朋友放下攪拌棒，把椅子轉(zhuǎn)向老師。

　　師：第一組的小朋友，你們的雞蛋浮起來了嗎？

　　幼：沒有。

　　師：你們在水里放了什么？幼：味精。

　　師：看來，我的魔術(shù)粉不是它。

　　師：二組的小朋友，你們的雞蛋浮起來了嗎？

　　幼：沒有。

　　師：你們在水里放了什么？幼：糖。

　　師：哦，那我的魔術(shù)粉也不是它。

　　師：第三組的小朋友，你們的雞蛋浮起來了嗎？

　　幼：浮起來了。

　　師：你們在水里放了什么？幼：鹽。

　　師：真開心呀，我的魔術(shù)粉就是它。

　　師：什么能讓沉下去的雞蛋浮起來呀？

　　幼：鹽。

　　師：雞蛋在鹽水里可以浮起。

　　師：小朋友，你們想讓你們的雞蛋也浮起來嗎？

　　幼：想！

　　師：好，我?guī)湍銈儼涯�術(shù)粉全換成鹽。

　　請你們把水杯放到盆子里，去換一杯清水。

　　師：都換好了嗎？幼：換好了。

　　師：下面就要靠你們自己來做實(shí)驗(yàn)了，看看誰的雞蛋最先浮起來。

　　師：你們的雞蛋浮起來了嗎？

　　幼：浮起來了。

　　師：原來呀，放鹽可以增加水的浮力，使沉下去的雞蛋浮起來，我們還發(fā)現(xiàn)鹽放得多，雞蛋就浮起來的快，鹽放得越少就浮起來的越慢。

　　四：播放PPT，揭開死海的秘密

　　師：那么，在很多鹽的水里，人能浮起來嗎？

　　幼：能。

　　師：他們浮起來的秘密是什么呢？

　　幼：放鹽了。

　　師：鹽在哪里呢？

　　幼：鹽在水里。

　　師：古時(shí)候，羅馬有個(gè)統(tǒng)帥抓了一群俘虜，想把他們放到海里淹死，可是過了一會(huì)兒，沉下去的俘虜漂到了岸邊……

　　師：死海為什么會(huì)有這些奇跡之處呢，死海之所以能讓人浮在水面上，是因?yàn)楹Ｋ�里含有百分之二十五的鹽，是普通大海海水含鹽量的七倍。

　　師：死海不沉吸引了好多游客來觀看，今天我們一起揭開了死海的秘密，那么，死海是不是所有沉下去的東西都能浮起來呢？這個(gè)問題老師也不是很清楚，大自然的秘密還有很多很多，我們把杯子放回原地，以后再做實(shí)驗(yàn)好嗎，好了，我們一起來品嘗雞蛋吧！