目標：

　　1、了解啄木鳥的外形特征和特有功能，知道啄木鳥是樹木的"外科醫(yī)生"。

　　2、學會按照一定的順序觀察啄木鳥，了解禽類動物的基本特點。

　　3、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，增添按鳥的情感。

　　活動準備：

　　啄木鳥標本或圖片幼兒用書人手一冊活動過程：

　　一、用謎語，引出主題教師講述謎語，請幼兒猜猜，這是什么動物？

　　二、閱讀幼兒用書，探索啄木鳥的特征。

　　1、畫面上有什么動物？啄木鳥是什么樣子的？你發(fā)現(xiàn)啄木鳥有什么奇特的地方?

　　2、引導幼兒仔細觀察啄木鳥的外形，重點提醒幼兒關注啄木鳥的嘴巴、舌頭、腳和尾巴。

　　3、小結：向幼兒介紹啄木鳥的特征和特有功能。

　　4、為什么叫他啄木鳥？你知道啄木鳥有什么本領？

　　三、組織幼兒思考并討論，豐富有人對鳥類的認識。

　　1、你們喜歡啄木鳥嗎？為什么？

　　2、啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，你知道哪些鳥呢？他們長得怎么樣？

　　3、及時總結梳理鳥類的共同特點：頭上有堅硬的嘴；身上長著一身的羽毛；還有一對翅膀，身體下有一雙腳；身后有尾巴等。

　　4、告訴幼兒"鳥類"還叫"禽類"，它們的媽媽生下的寶寶先是一個蛋，經(jīng)過孵化，破殼而出后才變得和媽媽一樣。

　　重點：了解啄木鳥的外形特征和特有功能難點：了解禽類動物的基本特點。