目標   通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。     

準備   小容器、塑料袋等若干個。    

 過程   活動（一） 捕捉昆蟲   幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。   活動（二） 昆蟲運動會   將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準備舉辦昆蟲運動會。   1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？   2、將會爬的蟲子放在桌子（或地板）上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫�跳�?nbsp;  3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。注意觀察它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿�飛。   4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？   5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。   活動（三） 飼養(yǎng)昆蟲   將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們?nèi)绾位顒�，如何進食。     

建議   此活動適合在夏、秋季進行。捕捉的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。