【活動領(lǐng)域】：健康
【活動內(nèi)容】：不愛刷牙的小獅子
【活動設(shè)計意圖】：
    中班幼兒以及具備一定的傾聽能力語言表達能力，本次活動中在訓(xùn)練幼兒認真傾聽的良好習慣，并能根據(jù)圖片對故事進行復(fù)述。
【活動目標】：
1、理解并欣賞故事，通過小獅子找朋友的經(jīng)歷感染幼兒，懂得每天早晚刷牙的重要性，并養(yǎng)成每天刷牙的良好習慣；
2、在活動中培養(yǎng)幼兒愛動腦筋和大膽想象的能力。
【活動準備】：PPT，小獅子、小熊、小兔、大象、獅子爸爸的頭飾各一個
【活動過程】：
一、開始部分：
1、打招呼；
2、做律動《小手拍拍》，讓幼兒指指牙齒在哪里。
二、基本部分：
1、教師出示幻燈片，引出故事《不愛刷牙的小獅子》：
小獅子不講衛(wèi)生，不愛刷牙，他的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我——”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。
“小兔，我們——” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩�？伤�話還沒說完呢，小兔頭暈暈地說了句：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。
 小獅子呆呆地看著，不久，小象甩著鼻子走過來，小獅子張開嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩——”
“好難聞的氣味！啊......啊......啊嚏！”小象打了個大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。
 小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時，他看到出遠門的爸爸回來了，小獅子張嘴巴，高興地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他對小獅子說：“天哪，你多久沒刷牙了？”
 小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說：“好像......好像兩個星期......”
 爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細刷牙。不一會兒，小獅子把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點都不臭了。  小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。“寶貝，以后你一定要早晚按時刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩��！”爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。
 從那以后，小獅子每天都按時刷牙，小伙伴們再也沒有被他熏到了！
2、講完故事后提問：
（1）故事的名字是什么？
（2）小獅子不講衛(wèi)生，不愛刷牙，他的嘴巴變得怎們樣？
（3）當小獅子和朋友們講話時，小伙伴都聞到了一股什么味道？
（4）聞到臭味到后，小伙伴都怎么樣了？
（5）小獅子回到家后發(fā)生了什么事？
3、教師小結(jié)：小獅子不愛刷牙，所以他的嘴巴很臭很臭，以至于小伙伴們不愿意和他一起玩。
4、教師引導(dǎo)幼兒說一說不刷牙還有什么危害（會長齲齒，會牙痛）；
5、教師小結(jié)：不刷牙，我們的牙齒就會生病，會影響我們吃東西，影響我們的身體健康。
6、分角色表演故事情節(jié)；
7、鼓勵幼兒大膽復(fù)述故事。
三、結(jié)束部分：
   播放音樂《刷牙》，教師帶領(lǐng)幼兒做相應(yīng)的動作。
【活動延伸】：
    教育幼兒要愛護動物，但也要遠離兇猛動物，去動物園游玩時不能私自給動物喂食，不能私自接觸動物。