我喝過的水
 
有益經(jīng)驗： 

　　1． 享受自己喝上“百家水”的樂趣。 

　　2．熟悉人們常喝的水的種類和口感，還有什么水可以喝。 

　　活動過程： 

　　1．說一說自己喝過的水，是什么需要才喝的，口感怎樣。 

　　2．老師把喝過的水，利用圖片做向?qū)нM行歸類：水類、水果汁類、奶類�？纯春⒆觽儠�不會用歸類方法，對的，給予及時鼓勵，錯的，有經(jīng)驗的小朋友提醒。 

　　3．歸類后孩子們討論：各類水從哪里來？味道怎樣？留下懸念，等到品嘗時驗證。思維擴散練習(xí)：其實水果里也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。 

　　4．把標(biāo)簽揭下來，從圖案中關(guān)注名稱、產(chǎn)地、有無關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標(biāo)志。然后貼在墻上，大家互相欣賞，展示“百家水”標(biāo)簽藝術(shù)性。 

　　5．在友好氛圍下，品嘗大家?guī)�來的水。練�?xí)：讓孩子各自學(xué)習(xí)倒水，喝多少，倒多少，不浪費，文雅熏陶：互相禮讓，避免碰撞。 

　　活動反思： 

　　孩子們列出喝過的水類：開水、礦泉水、山的水、玉米糖水、冰水、淮花糖水。牛奶類：甲天下奶、伊利奶、樂百氏奶、娃哈哈奶、旺仔牛奶。果汁：橙汁、葡萄汁、草莓水、香蕉水、青菜水、湯水、苦瓜水 還有其他類：雪碧、可樂、葡萄酒、紅酒、啤酒、藥水、咖啡、茶水、樹葉水等 

　　小朋友有許多的直接經(jīng)驗，說出許多自己喝過的水。喝過的水比大家?guī)�來的水的品種多；畫出來的水要比自己帶來水品種多。