活動三：表演游戲--小豬蓋房子（1）三只熊活動目標1.激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。

　　2.幫助幼兒進一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學作品的美。

　　3.學說簡單對話。

　　活動準備1.頭飾、木偶（小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼）若干。

　　2.故事磁帶、錄音機。

　　活動過程1.請幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。

　　2.全體幼兒根據(jù)角色先后出場的順序，一起扮演角色的動作。

　　3.通過老師和個別幼兒示范，向幼兒介紹簡單的游戲基本知識或要求。

　　4.分組表演：由老師講故事，請一組一組幼兒輪流表演，其他幼兒當觀眾。

　　5.游戲結(jié)束，教師評議小結(jié)，表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

　　活動三：表演游戲---小豬蓋房子（二）三只小雞活動目標1．激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。

　　2．幫助幼兒進一步理解作品的主要情節(jié)和角色特征，感受文學作品的美。

　　活動準備1．頭飾、木偶（小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼）若干。

　　2．故事磁帶、錄音機。

　　活動過程1.請幼兒邊聽故事錄音.邊看木偶表演，激發(fā)幼兒再次游戲的興趣。

　　2.全體幼兒根據(jù)角色先后出場的順序，一起復習扮演角色的動作。

　　3.老師和個別幼兒示范，提出再次游戲的要求。

　　4.分組表演：請幼兒聽故事錄音,玩游戲。

　　教師對幼兒從以下幾方面進行有針對性的指導：

　�。�1)幫助幼兒按意愿扮演角色。

　�。�2)鼓勵幼兒按自己的意愿大膽的游戲。

　　（3)幫助幼兒進一步明確角色的先后出場順序。

　　5.鼓勵不善于表現(xiàn)的幼兒參與游戲，并表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

　　6.游戲結(jié)束，教師評議小結(jié)。

　　活動三： 表演游戲---小豬蓋房子（3）活動目標1.理解故事內(nèi)容，記住故事情節(jié)，練習人物的簡單對話。

　　2.能運用語調(diào)、表情、動作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，發(fā)展幼兒的語感，增強語言的表現(xiàn)力。

　　3.學說簡單句。

　　活動準備1.頭飾、木偶（小白豬、小豬媽媽、小黑豬、小花豬、大灰狼）若干。

　　2.故事磁帶、錄音機。

　　活動過程1.請一組能力強的幼兒示范表演。

　　2.提出游戲要求：學會與同伴協(xié)商，分配角色。

　　3.幼兒自己分配角色進行表演，教師鼓勵幼兒按自己的意愿大膽的游戲，重點啟發(fā)幼兒用不同的表情動作進行表演。

　　4.游戲結(jié)束，教師評議小結(jié)，與幼兒一起評議哪個小朋友表演最好。

　　活動三 ：表演游戲－小豬蓋房子（4）三只小雞活動目標1.理解故事內(nèi)容，記住故事情節(jié)，練習人物的簡單對話。

　　2.能運用語調(diào).表情.動作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，發(fā)展幼兒的語感，增強語言的表現(xiàn)力。

　　活動準備頭飾、游戲道具、故事磁帶、錄音機。

　　活動過程1.教師事先布置好表演場地，劃分場地。

　　2.教師提出表演的要求，幼兒能與同伴友好協(xié)商角色。

　　3.幼兒分組表演，教師參與，指導幼兒將整個故事串編下來。重點觀察幼兒協(xié)商角色的情況。

　　4.游戲小結(jié)：表揚能大膽認真參與表演的幼兒。