活動一：結構游戲--船（一）活動目標：

　　1、能積極地參與結構游戲活動。

　　2、在游戲活動中能積極動手動腦，搭建想象中的船。

　　3、養(yǎng)成良好的游戲習慣。

　　活動準備：

　　1、知識技能準備：

　�。�1）觀察了船的模型、了解船的結構特征。

　�。�2）幼兒與家長共同收集船的資料圖片和照片。

　　2、物質準備：

　�。�1)大炮彈插塑、小炮彈插塑；大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

　　活動過程：

　　1、談話引入，引導幼兒說說你今天想用什么材料拼插什么樣的船？

　　2、幼兒分組建構，教師重點指導幼兒將各種材料拼插牢固。

　　3、作品展示，游戲評價。

　　請幼兒說一說你今天用什么材料拼插了什么船？

　　4、指導幼兒收拾結構材料。

　　活動一：結構游戲--船（二）活動目標：

　　1、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。

　　2、學會看船的結構圖，拼插出船的基本結構。

　　活動準備：

　　1、幼兒畫的自己喜歡的的船。

　　2、大炮彈插塑、小炮彈插塑；大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

　　3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

　　活動過程：

　　1、展示上次活動照片,讓幼兒說一說上次游戲中的不足之處。

　　2、啟發(fā)幼兒根據自己設計的船的造型選擇適合結構的材料進行搭配，然后再根據物體結構造型特點進行構造。（提醒幼兒注意顏色搭配）3、觀摩評價建構作品。

　　你今天拼插了什么船，船上都有些什么？

　　活動一：結構游戲--船（三）活動目標：

　　1、在小組、集體構造活動中，學習互相合作的初步技能。

　　2、能大膽建構，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：了解船的基本結構。

　　2、物質準備：大炮彈插塑、小炮彈插塑；大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

　　活動過程：

　　1、導入活動，激發(fā)興趣。

　　師："今天請小朋友用各種材料來拼插船，小朋友可以一個人拼插船，也可以和 其他小朋友一起合作拼插，我們比一比，哪一艘船拼插的最好。

　　2、指導幼兒合作拼插船，重點指導幼兒合作時學會 商量搭建什么船、怎么搭？鼓勵幼兒使用輔助材料。

　　3、觀摩評價建構作品。

　　引導幼兒討論：合作拼插的船與獨立拼插的船有什么不同？為什么？

　　活動一：結構游戲--船（四）活動目標：

　　1、能圍繞主題合理利用輔助材料進行拼插，自由選擇游戲材料。

　　2、能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造，能與同伴合作。

　　3、愛惜自己和同伴的作品。

　　活動準備：

　　1、知識經驗：欣賞過一些船的圖片了解有關船的基本結構。

　　2、物質準備：船圖片若干；船成型范例若干；大炮彈插塑、小炮彈插塑；大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

　　3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

　　活動過程：

　　1、出示幼兒和家長共同制作的作品，讓幼兒觀察各個作品制作使用的材料。

　　2、幼兒分組建構，鼓勵幼兒大膽想象，搭建出自己最喜歡的船，并大膽運用輔助材料進行建構。

　　游戲前交代：

　　A、收拾材料時，應先把輔助材料拆掉整理清楚，再整理結構材料。

　　B、兩人商量好誰收拾什么材料。

　　3、游戲結束，教師組織幼兒相互觀賞作品，并針對幼兒建構情況進行評價。充分肯定幼兒的想象力、創(chuàng)造力和建構能力。