游戲目標：

　　1、在多次感受，邊感受邊學會表演的基礎上，初步要求幼兒人人會表演。

　　2、激發(fā)幼兒的表演愿望和自信心，初步做到聲音較響亮，較大膽地進行表演。

　　3、讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，并體驗獲得成功的歡快情感。

　　游戲準備：

　　準備道具若干游戲過程：

　　一、引發(fā)興趣，交代任務師：小朋友！今天老師為你們準備了許多大蘿卜，數數看是幾個?那我們可以來玩什么呢？

　　二、幼兒練習和表演1、教師與幼兒一起討論如何表演《拔蘿卜》。

　　2、請能力強的幼兒演一遍。誰愿意先到臺上來演?小朋友看看他們誰演的好?

　　表演后提問：你們覺得誰表演的好?為什么?請幼兒講清楚演的好的人及好的地方。教師根據情況給予肯定。

　　3、練習表演。

　　①練習每個角色的動作和語言。

　�、诰毩暟翁}卜的不同表情。

　　“拔不動。”講這句時，用發(fā)愁的語調講出。

　　“蘿卜拔出來了！”講這句時語調提高，并要拍手蹦跳歡呼。

　　4、幼兒分組表演。

　　要求：

　�、儆變夯ハ嗌塘�，分配角色。

　�、诨ハ嗷瘖y。

　�、勖總�幼兒用心看，輪到自己出場時再上場。兩位老師巡回指導幼兒表演。

　　5、說說在表演中發(fā)現的問題，討論為什么那么多人才能把一個蘿卜拔出來。

　　6、集體拔蘿卜表演并提出下次拔蘿卜的要求。

　　三、結束部分師：讓我們去教其他班的小朋友們拔蘿卜。

　　提醒幼兒整理好道具，結束。