尊敬的校領導：

　　首先，真誠的感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。我是一名活潑、開朗、大方幽默的女孩，我叫。我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。我參加工作3年有余，通過3年的磨練，現在我已是一名受到家長尊重和孩子愛戴的老師，3年來，我一直都在秀山縣實驗嬰幼園（鳳凰幼兒園）工作，承擔班主任一職。從環(huán)境布置到各種教學活動展示，園內每位骨干教師的教育教學風格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識化為自己的東西，在鳳凰幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中我看到了每位教師的風采與特色，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題，在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對，從每位老師身上，我學到了很多，優(yōu)秀教師的業(yè)務知識及為人師表的品德修養(yǎng)都是我的學習榜樣。

　　3年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中來。我認為幼兒教師要有責任心，不僅要教給幼兒知識，更要時刻注意幼兒的人身安全。在這3年的時間里，我?guī)н^小、中、大大班的孩子，對于不同年齡的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性，設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇適合本班孩子發(fā)展的內容與形式來開展活動。在活動中，我注重個別引導，實施有差異教育。為每一個孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件。希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴園的發(fā)展與建設中去。 最后衷心的希望能得到您的賞識與任用！謝謝��！

　　此致 敬禮自薦人：