單親家庭的最大受害者是失去父（或母）的孩子。有些單親家庭的孩子可能過得幸福，得到了母親或父親的關愛、重視，讓他們感到缺少父愛或母愛也同樣感到幸福、快樂，不會因為是單親家庭而有自卑的心理。而大部分單親家庭的孩子可就沒那么幸運了，他們被父母親冷落，不聞不問，置之一邊，他們得不到關愛，這樣的家庭環(huán)境給幼兒造成了心理上的傷害，在幼小的心靈埋下了創(chuàng)傷。幼兒期的孩子承受能力十分脆弱了，一碰就會碎，不管是跟隨父親還母親，家長都要保護他們，不要讓他們的心理受到任何的傷害。單親幼兒的教育問題已成為了一個不容忽視的社會問題，而單親家庭環(huán)境給幼兒帶來的心理上的傷害，值得我們?nèi)ヌ接懞头治觥?/p>

　　圖片圖片一、單親家庭是時代的產(chǎn)物，其引發(fā)的社會問題值得人們關注   單親家庭的形式古已有之，然而單親家庭概念的提出，卻產(chǎn)生于歐美國家對當代婚姻現(xiàn)實狀況的考察：歐美國家六七十年代的離婚高峰促成了大量離婚式單親家庭的出現(xiàn)。人們對單親家庭定義為??隨著家庭、社會結構的多元化，會因為各種因素而造成單親家庭的狀況，如離婚、配偶死亡、配偶工作居住兩地、甚至未婚先孕等等。但最為普遍的還是離異而造成的單親家庭! 社會的發(fā)展和時代的變遷使中國傳統(tǒng)的婚姻觀念由傳統(tǒng)的“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”的“三從四德”發(fā)展到了現(xiàn)代的的婚姻觀念。我國從改革開放至今，由于快速增長的離婚率，離婚式單親家庭比重逐漸上升，由此而引發(fā)了一系列的的社會問題：單身父母的心理狀態(tài)、生活狀況，單親家庭子女的心理成長及教育等一系列問題越來越為心理衛(wèi)生學家研究關注。單親家庭在國外很普遍。有數(shù)據(jù)顯示，在美國，單親家庭孩子占孩子總數(shù)的20.6%；在英國，1/3的兒童生活在單親家庭??單親家庭的孩子生活在復雜的家庭環(huán)境中得到的愛是不完整的，是畸形的，在他們本該享受父母的愛憐和呵護的時候，由于家庭的破裂，使他們的生活環(huán)境發(fā)生巨變，甚至有的心靈遭受了沉重的打擊，從小就飽受家庭動蕩所帶來的磨難，使他們脆弱的心理極易形成殘缺感、不安全感。由于離婚后，孩子大多和母親同住，人們可能希望母子關系會更密切些，而事實上只有不到50％的母親能保持離婚前那種融洽的母子關系，更多的是隨時光流逝，母子關系愈加惡化，這個發(fā)現(xiàn)可提醒離婚的父母應該做些什么。不幸的婚姻對夫妻雙方可能都是一種萬劫不復的痛苦，但離異家庭的孩子所受到的身心創(chuàng)傷，都比離婚的父母更為嚴重，而且無法彌補。

　　2  古人云“人之初,性本善"。其實后天因素對孩子的成長卻起到?jīng)Q定性的影響。許多的孩子之所以會走上歧途，會心理偏激，容易做出一些于國家，社會和他人有害的行為，其中很大的原因是因為他們處于一個單親的家庭，一個不健全的家庭環(huán)境中。他們在早年得不到一個健康而良好的生活環(huán)境，得不到相應的父愛或母愛以及他愛，這樣就很容易造成他們的心理偏激。還有一點是更為嚴重的就是單親孩子易患上疾病,瑞典在全國人口中進行了近１０年之久的調(diào)查后得出結果。在此期間，瑞典有關機構先后對６．５萬名單親家庭孩子的死亡、疾病和致殘等情況進行了調(diào)查，并與９２．１萬名在雙親家庭中生活的孩子的狀況進行了比較。其結果表明，單親家庭的孩子患心理疾病的危險在增加。單親家庭的孩子除了患抑郁癥的可能性比一般家庭孩子高，更容易染上酗酒和吸毒的惡習。此外，還時常發(fā)生自殘和自殺等行為。

　　在幼兒園里，我們常常發(fā)現(xiàn)單親家庭的孩子往往表現(xiàn)出性格內(nèi)向、恐懼、悲傷、焦慮、冷漠或攻擊性強等不良心理和行為傾向，他們常常為一點小事大哭大鬧，而且很難止。這些不良心理和行為傾向，如果不及時加以正確的引導，將會出現(xiàn)偏差，輕者表現(xiàn)為膽怯、孤獨、固執(zhí)和不合群，重者會產(chǎn)生對別人的妒忌和仇恨等不良心理或對一切都抱著無所謂的不良心態(tài)。

　　二、單親家庭幼兒容易產(chǎn)生種種心理問題（一）自卑、憂郁   由于父母離異孩子由一方撫養(yǎng)，家庭經(jīng)濟情況發(fā)生了變化，有些離異父母對孩子的推委，父母間的長期冷戰(zhàn)或爭吵，都會使孩子的心靈受到極大的傷害。單親家庭的孩子經(jīng)常表現(xiàn)出悶悶不樂，容易悲傷，情緒低落。他們對父母的爭吵覺得丟人、對家庭經(jīng)濟不如以前自覺矮人一等，因而極易產(chǎn)生自卑感。由于自卑而缺乏自信，以至于萎靡不振、破罐破摔。                 （二）逆反心理   逆反心理表現(xiàn)為“你要我這樣，我偏那樣”的情緒。這往往是一種由于家長本身有令人不能原諒的錯誤而給孩子造成心理上的不信任、厭惡和消極的對抗情緒，尤其是第三者插足而造成家庭離異的。有這種心理的孩子對老師的教育感到厭煩，甚至對老師和同學有著莫名的抵觸情緒，不易合群。

　　（三）仇視、報復   有的孩子對父母的離異充滿憎恨，這種憎恨久而久之對心理發(fā)展產(chǎn)生不良作用。由于對父母的憎恨擴展到對學校和社會生活不感興趣，仇視身邊的人。甚至  仇視整個社會，于是就有可能產(chǎn)生報復心理。通過對他人，對社會的報復來渲泄他們長期壓抑的情緒，以求得內(nèi)心的平衡。這樣很容易導致他們走上歧途。