比如說：我?guī)У拇蟀�，年齡段在5-6歲左右，在《指南》中的健康領(lǐng)域第三點(diǎn)"生活習(xí)慣與生活能力"中的"目標(biāo)"就指出：1.養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習(xí)慣。2.能主動參加體育活動。3.吃東西時細(xì)嚼慢咽。4.主動飲用白開水　不貪喝飲料。5.主動保護(hù)眼睛。不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書　連續(xù)看電視等不超過30分鐘。6.每天早晚主動刷牙飯前便后主動洗手,方法正確。所以在平時的一日活動中　我們要利用"晨間談話"、"午睡前"、"放學(xué)前"等時間告訴孩子們哪些習(xí)慣是好的哪些是不好的，并且要改正。而且引導(dǎo)孩子們在家也要養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。比如:少喝可樂,多喝白開水,每天睡前和起床都要刷牙,多吃蔬菜對能讓身體棒棒等等。我們根據(jù)季節(jié)變化,在傳染病多發(fā)期會提醒孩子們不要到超市、商場等人口密集的地方去玩,還要告訴爸爸媽媽多開窗通風(fēng)。

　　我們也努力的將這些"嘴里說說"的東西融入到孩子們在園的日�；顒又腥�。在吃飯的時候提醒孩子們要先洗手，吃飯不挑食。結(jié)合孩子們活潑好動的天性，每天組織他們到戶外游戲、鍛煉，絕對保證孩子們的戶外體鍛的時間。

　　我覺得　對于大班5-6歲的孩子們來說　養(yǎng)成正確良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是相當(dāng)重要的　這影響著他們一生的發(fā)展。

　　三、因地制宜地開展學(xué)前一個孩子一生所接受的一切教育都是為了將來走向社會做準(zhǔn)備，因此孩子的教育不能離開社會。

　　例如，在城鎮(zhèn)，作為孩子們生活的大環(huán)境，社區(qū)中蘊(yùn)含豐富的教育資源。社區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境、人文景觀、公共設(shè)施、普通勞動者以及公益活動等，都可以成為幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。幼兒園應(yīng)充分而有效地利用所在社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展教育空間，豐富并深化教育內(nèi)容。附近有愛國教育基地（如會師紀(jì)念館）的，在安全有保證的前提下，可以帶孩子們參觀并接受愛國教育；課余時間可以引導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，讓其懂得勞動光榮的道理；還可以帶孩子們?nèi)ゾ蠢显海�讓他們學(xué)會孝敬老人......等等。在鄉(xiāng)村的幼兒園，還可以帶孩子們到田間地頭，直接感受大自然的魅力。總之，幼兒園應(yīng)結(jié)合自身有利條件，把握園內(nèi)豐富的教育資源和教育契機(jī)，開展豐富多樣的教育活動。

　　以上是我學(xué)習(xí)《綱要》、《意見》、《指南》后的一點(diǎn)體會，在今后的工作實(shí)踐中，我將不斷的深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其中的精神，勇于反思自己，勇于探索，樂于實(shí)踐，努力提升自己的專業(yè)水平。緊跟時代的腳步。在快樂中發(fā)展幼兒的知識、能力、態(tài)度、情感、技能以及良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)。讓幼兒園成為孩子們開心，家長放心，社會滿意的幼兒園。

　　學(xué)前教育不僅關(guān)系著每個孩子、每個家庭的幸福，更關(guān)系著祖國的未來，其重要性不言而喻！但是，教育是全社會的責(zé)任，需要動員全社會的力量，當(dāng)然，更少不了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持！